Giáo án Steam Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 (Sách Cánh diều) - Tuần 24 - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Steam Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 (Sách Cánh diều) - Tuần 24 - Năm học 2022-2023

1. TUẦN 24 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Sinh hoạt theo chủ đề: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - HS tự tin tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề Bảo vệ môi trường. - Nhiệt tình cổ vũ các bạn tham gia biểu diễn. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Tự xây dựng được các tiết mục văn nghệ. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Các tiết mục đúng chủ đề, biểu diễn hay - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về các tiết mục văn nghệ đó. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, biết lắng nghe bạn. - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó, sáng tạo. - Phẩm chất trách nhiệm: Làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV mở bài hát “Em vẽ môi trường màu xanh” - HS lắng nghe. để khởi động bài học. + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS chia sẻ với GV về nội dung bài hát. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập - Mục tiêu:
2. + HS tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp lứa tuổi để phòng, chống ô nhiễm môi trường. + Có ý thức và trách nhiệm trong việc phòng, chống ô nhiễm môi trường. - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Thực hiện phòng, chống ô nhiễm môi trường. - GV kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ của HS theo - HS chuẩn bị dụng cụ đã được kế hoạch tiết trước giao. phân công. - GV tổ chức cho HS thực hiện kế hoạch phòng, - HS thực hiện công việc nhóm chống ô nhiễm môi trường đã xây dựng theo kế mình được giao. hoạch được phân công ở Tuần 23. - HS ghi nhớ. * GV nhắc HS chú ý đảm bảo an toàn khi thực hiện kế hoạch và thu dọn đồ dùng gọn gàng để sử dụng cho những lần sau. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ và chia sẻ cảm xúc của em sau hoạt động: - HS chia sẻ. - GV tổ chức cho các nhóm chia sẻ theo những nội dung: + Nhóm thực hiện tốt/ khá tốt + Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhóm công việc được giao em. + Những việc em đã làm để + Những việc em đã làm để tham gia phòng, tham gia phòng, chống ô nhiễm chống ô nhiễm môi trường? môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, trồng và chăm sóc cây xanh quanh lớp học cũng như khu vực sinh sống, + Em cảm thấy rất vui / việc + Cảm xúc của em sau khi thực hiện công việc làm của mình có ý nghĩa với xã đó? hội - HS lắng nghe. - GV cùng HS nhận xét việc thực hiện của các tổ. - HS theo dõi. - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS ghi nhớ, 2-3 HS nhắc lại. - GV kết luận: Hiện nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đang ngày càng nghiêm trọng. Các em hãy tích cực tham gia vào các hoạt động phù hợp với lứa tuổi. Đồng thời, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện các hành động thiết thực như: vứt rác đúng nơi quy định, phân loại rác, trồng nhiều cây
3. xanh, hạn chế sử dụng túi ni lông, 3. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - HS lắng nghe, ghi nhớ. tìm hiểu và đưa ra những ý tưởng để vẽ tranh về chủ đề Phòng, chống ô nhiễm môi trường. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS theo dõi. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
4. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Sinh hoạt cuối tuần: VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ PHÒNG, CHỐNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: - HS vẽ được bức tranh về chủ đề Phòng, chống ô nhiễm môi trường. - Biết đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần và nhận xét kế hoạch tuần tới 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các dụng cụ để vẽ được bức tranh về chủ đề Phòng, chống ô nhiễm môi trường. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vẽ tranh đúng chủ đề. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về tác phẩm của bản thân hoặc góp ý, nhận xét tác phẩm của bạn. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những ý kiến bạn đưa ra. - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó, sáng tạo. - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành: - GV mở bài hát “Em yêu cây xanh” để khởi - HS lắng nghe. động bài học. + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe. 2. Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành:
5. * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần 24. tập) đánh giá kết quả hoạt động Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung cuối tuần 24. các nội dung trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần + Kết quả học tập. 24. + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung. - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể - 1 HS nêu lại nội dung. khen, thưởng, tuỳ vào kết quả trong tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lớp Trưởng ( lớp phó học tập) nhóm 4) triển khai kế hoạt động tuần 25. - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần 25. Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét nội dung trong kế hoạch. các nội dung trong tuần tới, bổ + Thực hiện nền nếp trong tuần. sung nếu cần. + Thi đua học tập tốt. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung. + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Cả lớp biểu quyết hành động - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. bằng giơ tay. - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết hành động. 3. Sinh hoạt chủ đề. - Mục tiêu: HS vẽ được bức tranh về chủ đề Phòng, chống ô nhiễm môi trường. - Cách tiến hành: Hoạt động 3. Vẽ tranh - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. - HS chuẩn bị đồ dùng. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu. - GV phổ biến yêu cầu hoạt động: HS vẽ tranh - HS lắng nghe. tuyên truyền phòng, chống ô nhiễm môi trường xung quanh. - HS trao đổi theo cặp. - Tổ chức cho HS trao đổi với bạn cùng bàn về ý tưởng vẽ tranh của mình. - HS vẽ tranh theo chủ đề: Phòng, - Yêu cầu HS thực hành vẽ tranh. chống ô nhiễm môi trường.
6. - Tổ chức cho HS trưng bày tranh tại các vị trí trong lớp học. - HS trưng bày tranh. - Mời HS giới thiệu về bức tranh của mình, các bạn khác nhận xét (về bố cục tranh, màu sắc, ) - HS thực hiện. / đặt câu hỏi về nội dung bức tranh. - Tổ chức cho HS chia sẻ thông điệp mình - Chia sẻ thông điệp gửi gắm qua muốn thể hiện qua bức tranh. các bức tranh đã vẽ. - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe. Hoạt động 4: Tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề. - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả đã đạt - HS theo dõi. được sau khi tham gia các hoạt động của chủ đề “Em yêu quê hương”. - Yêu cầu HS hoàn thành Phiếu tự đánh giá sau - HS hoàn thiện Phiếu tự đánh giá chủ đề trong Vở thực hành HĐTN3. và trình bày. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh học bài. - Cách tiến hành: - Em hãy nêu một số việc làm của mình để - HS nêu ý kiến. Phòng, chống ô nhiễm môi trường? - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS theo dõi. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: