Giáo án Steam Toán Lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 35 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm (Tiết 2)

Nội dung text: Giáo án Steam Toán Lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 35 - Bài 30: Thực hành và trải nghiệm (Tiết 2)

1. TUẦN 35: Thứ sáu, ngày . tháng năm KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN - LỚP 3 Bài: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ( TIẾT 2/2) HỘI CHỢ SGK/Trang 86 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Giải quyết vấn đề đơn giản có liên quan đến tính toán tiền khi mua bán, khuyến khích việc vận dụng tính nhẩm, tính nhanh. - Vẽ, cắt hinhd chữ nhật trên giấy kẻ ô vuông; hình tròn, trang trí hình, 2. Năng lực trú trọng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề toán học, mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương pháp học toán. 3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và xã hội,Tiếng Việt, Mĩ thuật. 4. Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. - Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân. - Phẩm chất nhân ái: yêu thích môn học, giúp đỡ bạn khi hoạt động trong nhóm. - Phẩm chất chăm chỉ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Đồ dùng: - GV: chuẩn bị SGV, SGK, VBT Toán 3, thước giây hoặc thước mét. - HS: SGK, VBT Toán 3, thước giây hoặc thước mét. 2. Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)
2. 2 a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: b. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn cho HS tập ước lượng chiều dài - HS thực hiện nhóm tổ một hình theo bước chân, theo viên gạch. - GV cho HS các tổ trình bày ước lượng. - HS trình bày. - GV nhận xét và dẫn vào bài mới. - GV tổ chức hát để khởi động bài học. - HS hát: - GV cho các tổ kiểm tra đồ dùng học tập đã - HS kiểm tra đồ dung học tập chuẩn bị cho tiết học. - GV nêu nhận xét GV giới thiệu bài: Thực hành trải nghiệm Tiết 2. Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua tiết học hôm nay nhé! GV ghi tựa bài: Thực hành trải nghiệm Tiết 2. 2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới ) 2.1 Hoạt động 1: Thực hành tiết 2 (25 phút) a. Mục tiêu: Giải quyết vấn đề đơn giản có liên quan đến tính toán tiền khi mua bán, khuyến khích việc vận dụng tính nhẩm, tính nhanh. b. Cách tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu bài 1 Chuẩn bị - HS đọc - Các tổ tập hợp thành nhóm - GV yêu cầu HS ngồi lại theo nhóm tổ.
3. 3 - GV hướng dẫn học sinh bày hàng hóa lên bàn - HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu. - GV nhận xét cách bày hàng hóa - HS nhận xét. LƯỢT 1: - HS thảo luận phân công - GV hướng dẫn cho HS phân công nhiệm vụ: nhiệm vụ và thực hiện các bán hàng, tính tiền, tiếp khách. Khách hàng. nhiệm vụ được phân công. - GV cho HS chơi theo nhóm - HS chơi. - GV theo dõi, ghi chép để nhận xét chính xác hơn - Đại diện tổ trình bày các nội dung đã thực hiện trước lớp. Sửa bài - HS so sánh kết quả. (HS giải - GV hỏi 100 000 đồng của em gồm những tờ thích cách làm ( nếu cần)). tiền nào? - Em dự định mua gì? - Em còn thừa lại bao nhiêu tiền? - HS quan sát - GV cùng các nhóm và kiểm tra lại kết quả. GV nhận xét, tuyên dương HS chơi tiếp lượt thứ 2, hoặc 3 tùy thời gian HS đổi vai cùng chơi. * Hoạt động nối tiếp: 10 phút a. Mục tiêu: Tổng kết. b. Cách thực hiện: - GV cho HS nhắc lại các việc chính đã thực hiện. - HS nêu: đo - GV cho HS chia sẻ, nói trước lớp về cách tính tiền nhanh, thuận tiện, - HS chia sẻ - Cho các bạn chia sẻ về những tình huống vui trong lúc mua bán. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Kiểm tra cuối năm. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: