Giáo án Steam Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 (Sách Cánh diều) - Tuần 28 - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Steam Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 (Sách Cánh diều) - Tuần 28 - Năm học 2022-2023

1. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều TUẦN 28 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Bài 19: MỘT SỐ CHẤT CÓ HẠI ĐỐI VỚI CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA, TUẦN HOÀN, THẦN KINH (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ: - Chọn một trong các nội dung về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh để tìm hiểu. - Thực hiện thu thập được thông tin về một số chất và hoạt động có hại đối với các cơ quan tiêu hóa, tim mạch, thần kinh (ví dụ: thuốc lá, rượu, ma túy). Ghi chép lại những thông tin đã sưu tầm được. - Hình thành được các kĩ năng phân tích, tổng hợp. - Trình bày được kết quả thu thập thông tin về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Bày tỏ được sự quan tâm đến sức khỏe của bản thân và cộng đồng thông qua việc tuyên truyền mọi người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
2. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - Cách tiến hành: - GV mở video bài hát “Con cào cào” để khởi động - HS hát và biểu diễn theo bài học. + GV nêu câu hỏi: Theo lời bài hát, muốn khỏe mạnh + Trả lời: Muốn khỏe mạnh chúng ta cần phải làm gì? ta phải tập thể thao. + Theo em, ngoài tập thể thao, muốn khỏe mạnh + Trả lời: Ngoài ra, muốn chúng ta cần lưu ý những điều gì nữa? khỏe mạnh ta cần ăn uống khoa học, cần tránh những chất có hại cho cơ thể. - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Khám phá: - Mục tiêu: Chọn một trong các nội dung về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy đối với các cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn, thần kinh để tìm hiểu. Hoạt động 1. Lựa chọn nội dung và lập kế hoạch thu thập thông tin. Bước 1: Làm việc nhóm Cho HS thảo luận lựa chọn một trong các nội dung - Các nhóm thảo luận và lựa sau: chọn 1 trong các nội dung - Tác hại của thuốc lá đến cơ quan tiêu hóa hoặc tuần bài yêu cầu. hoàn. - Tác hại của rượu đến cơ quan tiêu hóa hoặc thần kinh. - Tác hại của ma túy đến cơ quan thần kinh hoặc tuần hoàn. Bước 2: Làm việc cả lớp - GV cho các nhóm báo cáo kết quả lựa chọn. GV có - Đại diện các nhóm báo cáo thể làm một bảng tổng hợp để theo dõi. VD: Nhóm 1: Tác hại của thuốc lá đến CQ tiêu hóa Nhóm 2: Tác hại của thuốc lá đến CQ tuần hoàn Nhóm 3: Tác hại của rượu đến CQ tiêu hóa Nhóm 4: Tác hại của rượu đến CQ thần kinh Nhóm 5: Tác hại của ma túy đến CQ tuần hoàn Nhóm 6: Tác hại của ma túy đến CQ thần kinh
3. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Bước 3: Làm việc nhóm - HS quan sát - Cho các nhóm quan sát H1; H2; H3 - Nhóm trưởng điều hành - Cho các nhóm thảo luận để đề xuất cách thu thập các bạn thảo luận theo yêu thông tin và phân công cho từng thành viên trong cầu. nhóm. - GV theo dõi, giúp đỡ 3. Luyện tập: - Mục tiêu: + Thực hiện thu thập được thông tin về một số chất và hoạt động có hại đối với các cơ quan tiêu hóa, tim mạch, thần kinh (ví dụ: thuốc lá, rượu, ma túy). Ghi chép lại những thông tin đã sưu tầm được. + Hình thành được các kĩ năng phân tích, tổng hợp. + Trình bày được kết quả thu thập thông tin về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy. - Cách tiến hành: Hoạt động 2. Thực hiện kế hoạch (Làm việc nhóm) - GV cho HS tiến hành thực hiện thu thập thông tin - HS thực hiện nhiệm vụ đã theo nhiệm vụ đã được phân công. được phân công. VD: - GV quan sát, hỗ trợ + Bạn A: Tìm thông tin trong sách, báo, tài liệu. + Bạn B: Hỏi người lớn + Bạn C: Tra cứu trên In-tơ- net Hoạt động 3. Tổng hợp và trình bày kết quả Bước 1: Làm việc nhóm - Cho HS báo cáo các thông tin đã thu thập được - Các nhóm thảo luận, báo trong nhóm. cáo - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận để lựa chọn thông tin và cách giới thiệu, trình bày báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình. - GV theo dõi, đôn đốc.
4. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Bước 2: Làm việc cả lớp - GV tổ chức cho các nhóm báo cáo trước lớp. - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp kết quả làm việc của nhóm mình. - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Lắng nghe, nhận xét, rút - GV nhận xét chung, tuyên dương kinh nghiệm. 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV tổ chức Cho HS tham gia Trò chơi “Truyền - HS tham gia chơi để ghi bóng” để củng cố kiến thức và vận dụng bài học vào nhớ, khắc sâu kiến thức, vận thực tiễn cho học sinh. Quả bóng được tung lên trong dụng kiến thức vào thực không gian lớp, bạn nào bắt được sẽ thực hiện yêu tiễn. cầu của GV: + Em hãy nêu một tác hại của thuốc lá đối với tim
5. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều mạch? + Em hãy nêu một tác hại của rượu đối với cơ quan tiêu hóa? + Em hãy nêu một tác hại của thuốc lá đối với cơ quan thần kinh. Trò chơi cứ thế tiếp diễn cho đến khi có tín hiệu dừng lại của GV. - Nhận xét, tuyên dương IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
6. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Bài 19: MỘT SỐ CHẤT CÓ HẠI ĐỐI VỚI CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA, TUẦN HOÀN, THẦN KINH (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ: - Đề xuất được một số cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. - Tuyên truyền với những người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Bày tỏ được sự quan tâm đến sức khỏe của bản thân và cộng đồng thông qua việc tuyên truyền mọi người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có trách nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Em tập làm - HS chơi trò chơi để củng phóng viên”. 1 HS đóng vai phóng viên, phỏng vấn cố, khắc sâu kiến thức đã học các bạn về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy. ở tiết trước.
7. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều - GV nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá: - Mục tiêu: Đề xuất được một số cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. - Cách tiến hành: Hoạt động 1. Cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy (Làm việc nhóm 4) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - Một số học sinh đọc - GV mời học sinh thảo luận nhóm, cùng trao đổi, - Nhóm trưởng điều khiển nói về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. các bạn thảo luận. +Mình không bao giờ nhận bánh kẹo từ người lạ. +Mình tuyệt đối không làm theo lời rủ rê thử hút thuốc lá. + Mình sẽ không thử uống rượu. + Mình sẽ không mua và ăn các loại kẹo hoặc đồ ăn không rõ nguồn gốc bày bán - GV theo dõi các nhóm làm việc và hỗ trợ (nếu ở cổng trường, cần). - Tổ chức báo cáo, mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - GV mời các HS khác nhận xét. - Các bạn khác đưa ý kiến - GV nhận xét chung, tuyên dương. nhận xét, bổ sung. - GV chiếu cho HS xem video về một số chiêu trò dụ - HS xem video và nói cảm dỗ trẻ em sử dụng thuốc lá, rượu, ma túy. nhận của bản thân. GV chốt: Thuốc lá, rượu, ma túy, là những chất - Nhiều HS nhắc lại gây hại cho cơ quan tiêu hóa, tuần hoàn và thần kinh. Chúng ta cần tránh xa những chất độc hại đó. 3. Luyện tập. Mục tiêu: Tuyên truyền với những người xung quanh về cách phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. - Cách tiến hành:
8. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều Hoạt động 2. Vẽ tranh tuyên truyền (Làm việc cặp đôi) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời học sinh thảo luận nhóm 2, cùng trao đổi - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. và vẽ tranh tuyên truyền với những người xung - HS làm việc cặp thảo luận quanh về cách phòng tránh tác hại của thuốc lá, và vẽ tranh. rượu, ma túy. - Tổ chức cho HS trình bày. - Đại diện các cặp trưng bày và thuyết trình về sản phẩm của mình. HS khác nghe, nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV mời HS đọc thông điện chú ong đưa ra. - 3-5 HS đọc thông điệp: Các bạn nhớ nói với người thân về tác hại của thuốc lá, rượu, ma túy 4. Vận dụng. - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Đóng vai”: HS đóng vai theo - HS chơi trò chơi, một số một số tình huống mà GV đưa ra để HS có kĩ năng HS chơi trò chơi trước lớp. phòng tránh thuốc lá, rượu, ma túy. VD:
9. KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều + Khi có người lạ cho em kẹo. + Khi có bạn rủ em uống rượu. + Khi thấy bạn mình hút thuốc lá. - GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: