Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) - Ôn tập đánh giá cuối học kỳ 2 (Tiết 1) - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) - Ôn tập đánh giá cuối học kỳ 2 (Tiết 1) - Năm học 2022-2023

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3 Đánh giá cuối học kỳ II – tiết 1 1. Yêu cầu cần đạt: * Năng lực chung: + Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tham gia học tập, biết liên hệ bản thân. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. * Năng lực đặc thù : + Đọc đúng và trả lời câu hỏi về một mẫu chuyện, một bài thơ, một bài văn có độ dài 80 - 95 tiếng, tốc độ đọc khoảng 70 – 80 tiếng/ 1 phút 2. Đồ dùng dạy học + Giáo viên : Kế hoạch bài dạy, bài giảng, SGK, SGV, phiếu bốc thăm đoạn đọc và câu hỏi. + Học sinh : SGK. 3. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động: (2 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. Phương pháp, hình thức tổ chức: Cách tiến hành: GV cho học sinh hát. Học sinh hát. Gv giới thiệu bài mới. Hoạt động: Đánh giá kĩ năng đọc: ( 30 phút) 1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi a. Mục tiêu: Đọc tốt nội dung đoạn đọc và trả lời được câu hỏi về nội dung của bài. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: - GV hướng dẫn HS thực hiện nội dung - HS lắng nghe kiểm tra đọc thành tiếng - GV yêu cầu HS bắt thăm đoạn đọc: - HS bắt thăm Kiến đền ơn, Bạn người đi biển, Mặt trời xanh của tôi, Lá bàng. - GV mời HS đọc bài bắt thăm và trả lời - HS đọc bài và trả lời câu hỏi câu hỏi. Câu hỏi 1: Những chi tiết nào cho thấy - HS trả lời chú chim nhỏ và đàn kiến đã giúp nhau thoát nạn? Giáo viên kết luận: Chú chim nhỏ tha - HS lắng nghe mấy cọng cỏ làm cầu cho kiến trong vũng nước. Đàn kiến bò ra dày đặc khắp cánh sơn trà dọa mèo tới tổ chim.
2. Câu hỏi 2: Những người đi biển cảm - HS trả lời thấy thế nào khi có những cánh hải âu làm bạn. Giáo viên kết luận: Người đi biển cảm - HS lắng nghe thấy lòng bùng cháy hi vọng khi có cánh hải âu làm bạn. Câu hỏi 3: Vì sao tác giả gọi lá cọ là mặt - HS trả lời trời xanh? Giáo viên kết luận: Vì những cánh cọ - HS lắng nghe màu xanh có lá xòe tia nắng hệt như mặt trời. Câu hỏi 4: Mùa xuân và mùa đông, lá bàng như thế nào? Giáo viên kết luận: Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Mùa đông, lá bàng đỏ như đồng. Hoạt động vận dụng (3 phút) * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học * Phương pháp, hình thức: vấn đáp. * Cách tiến hành: - GV hỏi: Hôm nay, em đã học những Học sinh trả lời. nội dung gì? Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không? - Yêu cầu học sinh chia sẻ với người Học sinh chia sẻ với người thân, gia thân, gia đình và bạn bè về nội dung bài đình và bạn bè về nội dung bài học học - Chuẩn bị tiết sau. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):