Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 23 - Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 (Sách Chân trời sáng tạo) - Tuần 23 - Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng - Năm học 2022-2023

1. TUẦN 23 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3 Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm 11. NIỀM VUI THỂ THAO Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng (Tiết 1 Đọc ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực a. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học : Tích cực tham gia hoạt động nhóm - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. b. Năng lực đặc thù - Kể được tên và nói về một môn thể thao; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa. - Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa ; bước đầu đọc phân biệt được lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện với giọng phù hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. -Hiểu được nội dung bài đọc: Kể về cuộc chạy đua của ngựa con và lời khuyên cần cẩn thận, chu đáo, không được chủ quan khi làm bất cứ việc gì, cho dù là việc nhó nhất . 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, yêu trường, yêu lớp - Trung thực: Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn - Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, có trách nhiệm với bản thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: -Sách tiếng Việt 3, tập 2 -Tranh ảnh, video clip về một số môn thể thao, hoat động thể thao, dụng cụ thể thao. -Thẻ từ, bảng phụ hoặc máy chiếu ( màn hình tương tác ) ghi các từ khó, câu dài , đọan từ: Ngựa con thích lắm đến nhất định sẽ thắng mà ! 2. Học sinh : -Sách tiếng Việt 3, tập 2 -Sách có truyện về thể thao, phiếu đọc sách ghi chép về truyện đã đọc -Dụng cụ học tập
2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm c.Cách tiến hành : -HS chú ý lắng nghe -HS nghe GV giói thiệu tên chủ điểm , từ đó nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ về tên chủ điểm Niềm vui thể thao. -HS xem tranh hoặc video clip -GV cho HS xem tranh hoặc video clip các môn thể thao ở trường (nếu có), -HS thực hiện trò chơi -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức theo nhóm để kể tên, nói về các môn the thao em biết. -HS đọc tên bài đọc - GV cho HS quan sát tranh minh hoa bài đọc , liên hệ với nội dung khởi động, nêu phỏng đoán về nội dung bài đọc. -HS nhắc lại tên bài –GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài đọc : Cuộc chạy đua trong rừng B. Hoạt động Khám phá và luyện tập: (28 phút) B.1 Hoạt động Đọc ( phút) 1. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) a. Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ trong bài. b.Phương pháp, hình thức tổ chức: đọc cá nhân (từ khó, câu) , nhóm (đoạn) . c.Cách tiến hành : a. Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. (giọng người dẫn chuyện vui, thay đổi -HS tập trung lắng nghe theo diễn biến câu chuyện , nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện thái độ của ngựa con, sự hào hứng của muôn thú, không khí của cuộc đua, giọng người cha ôn tồn , trìu mến; giọng ngựa con tự tin, pha vẻ ngúng nguẩy, giọng hổ :rõ, vang ) b. Luyện đọc từ, câu -GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp từng câu trong -GV nghe và chỉnh sửa lỗi các em phát âm sai. - GV yêu cầu HS tìm từ khó có trong bài, trước lớp -Gạch dưới những âm vần dễ lẫn: vòng nguyệt quế, sửa soạn, chải chuốt, hươu, sốt ruột, tập tễnh, - HS đọc từ khó c. Luyện đọc đoạn Chia đoạn: -GV hỏi: Bài văn này chia làm mấy đoạn ?
3. -GV kết luận : Bài văn được chia làm 4 đoạn -HS đọc thầm , chia đoạn Đoạn 1: Ngày mai nhà vô địch. Đoạn 2 : Ngựa cha sẽ thắng mà . -HS nhận xét, bổ sung Đoạn 3 : Cuộc thi đã đến xuất phát Đoạn 4 : Tiếng hô nhỏ nhất - Luyện đọc câu dài, -GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn tìm câu văn dài: -GV hướng dẫn HS ngắt , nghỉ hơi; bảng phụ ghi câu văn dài -GV đọc mẫu ( hoặc HS ) nghe HS đọc và sửa sai -Lớp tự đọc nhẫm từng đoạn, nêu Hình ảnh chú hiện lên/ với bộ đồ nâu tuyệt đẹp,/ với cái và tự ngắt nghỉ hơi câu văn dài bờm dài/ được chải chuốt/ ra dáng một nhà vô địch.// Bỗng/ chú có cảm giác/ vướng vướng ở chân và giật mình -HS đọc lại cho đúng theo GV thảng thốt:/ một cái móng lung lay/ rồi rời hẳn ra.// Ngựa con/ rút ra được bài học quý giá:/ đừng bao giờ -HS đọc chủ quan,/ cho dù/ đó/ là việc nhó nhất./ - Luyện đọc từng đoạn: -HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn nhóm 4( 4’) 4HS -GV tổ chức cho HS đọc tiếp sức -GV nêu tiêu chí nhận xét -Các nhóm đọc trước lớp -GV nhận xét , sửa sai, động viên, khen ngợi HS -HS lắng nghe bạn đọc và nhận xét d. Luyện đọc cả bài: -Lớp vỗ tay khen bạn đọc tốt -GV yêu cầu vài HS đọc luân phiên cả bài -GV nhận xét , sửa sai, động viên, khen ngợi HS -HS lắng nghe bạn đọc và nhận xét 2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (12 phút) a.Mục tiêu: Giúp học sinh trả lời được các câu hỏi có trong nội dung bài. b.Phương pháp,hình thức tổ chức: thực hành, vấn đáp, thảo luận nhóm, cá nhân , c.Cách tiến hành: -HS đọc thầm từng đoạn , trả lời các câu hỏi -GV yêu cầu 1 HS đọc to đoạn 1 , -GV nêu: Ngựa con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng -HS trả lời nguyệt huế. Vậy các em hiểu vòng nguyệt huế là gì ? ( SHS) 1 : Trước khi tham gia cuộc chạy, Câu 1 : Ngựa con làm gì trước khi tham gia cuộc chạy? Ngựa con sửa soạn không biết
4. TUẦN 23 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3 Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm 11. NIỀM VUI THỂ THAO Bài 1: Cuộc chạy đua trong rừng (Tiết 1 Đọc ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực a. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học : Tích cực tham gia hoạt động nhóm - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. b. Năng lực đặc thù - Kể được tên và nói về một môn thể thao; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa. - Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa ; bước đầu đọc phân biệt được lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện với giọng phù hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. -Hiểu được nội dung bài đọc: Kể về cuộc chạy đua của ngựa con và lời khuyên cần cẩn thận, chu đáo, không được chủ quan khi làm bất cứ việc gì, cho dù là việc nhó nhất . 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, yêu trường, yêu lớp - Trung thực: Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn - Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, có trách nhiệm với bản thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: -Sách tiếng Việt 3, tập 2 -Tranh ảnh, video clip về một số môn thể thao, hoat động thể thao, dụng cụ thể thao. -Thẻ từ, bảng phụ hoặc máy chiếu ( màn hình tương tác ) ghi các từ khó, câu dài , đọan từ: Ngựa con thích lắm đến nhất định sẽ thắng mà ! 2. Học sinh : -Sách tiếng Việt 3, tập 2 -Sách có truyện về thể thao, phiếu đọc sách ghi chép về truyện đã đọc -Dụng cụ học tập