Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 1: Tiếng nói của vạn vật - Nói và nghe: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Nội dung text: Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 1: Tiếng nói của vạn vật - Nói và nghe: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

1. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY
2. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY 01 Tóm tắt được ý chính do người khác trình bày. CẦN YÊU ĐẠT CẦU Biết trao đổi thông tin trong quá trình giao tiếp.
3. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY THEO DÕI CLIP VÀ ĐIỀN THÔNG TIN VÀO PHIẾU HỌC TẬP
4. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC LẮNG NGHE VÀ GHI CHÉP Định hướng nội dung tóm tắt Tăng hiệu quả giao tiếp
5. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY Gv chia nhóm để học sinh thảo luận. Nhóm 1 và 3 Nhóm 2 và 4 ? Để có thể tập trung chú ý và nắm ? Khi trao đổi với người nói về bắt được ý chính của bài trình bày, những vấn đề chưa rõ nên có thái khi nghe chúng ta cần thực hiện điều độ như thế nào ? gì ? ? Có nên trao đổi phần tóm tắt ? Để việc ghi chép trong quá trình của mình với những người nghe nghe thuận lợi và hiệu quả, chúng ta khác không ? Vì sao. cần chú ý điều gì ? ? Theo em, để đánh giá mức độ ? Chúng ta có thể gặp những sai sót đạt/ chưa đạt một bài tóm tắt ý gì trong quá trình kết hợp lắng nghe chính hòan chỉnh cần những yếu và ghi chép ? tố nào ?
6. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY I. CHUẨN BỊ BÀI NÓI Các bước tóm tắt ý chính do người khác trình bày Bước 1: Nghe ý chính và ghi tóm tắt - Ghi ngắn gọn bằng ngôn từ của mình, sử dụng từ khóa, cụm từ - Sử dụng kí hiệu , gạch đầu dòng để làm nổi bật ý. - Viết dưới dạng sơ đồ Bước 2: Đọc lại và chỉnh sửa - Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa ( nếu cần ) - Xác định với người nói về nội dung vừa tóm tắt. Trao đổi với người nói về ý kiến em chưa rõ hoặc em có quan điểm khác. - Trao đổi phần ghi tóm tắt với những người nghe khác để chỉnh sửa cho chính xác.
7. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY II . THỰC HÀNH TRÌNH BÀY Từ phiếu học tập số 1 của mỗi cá Bảng kiểm nhân: - Các nhóm sẽ thảo luận và thống nhất Nội dung kiểm tra Đạt/ chưa đạt , chọn lọc những ý chính nhất Có tên bài trình bày - Cá nhân sẽ đại diện nhóm trình bày : Tóm tắt ý chính do người khác trình Có tên người trình bày bày. Có đầy đủ các thông tin chính của bài trình - Các nhóm còn lại nghe và góp ý. bày Trình bày thông tin ngắn gọn dưới dạng từ/ cụm từ, kí hiệu Trình bày rõ ràng, có tính hệ thống (biết dung số thứ tự, kí hiệu abc, gạch đầu dòng để trình bày các ý chính)
8. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY LUYỆN TẬP
9. 3 5 2 1 4 Bài học pipi
10. Câu 1: Mục đích của việc lắng nghe và ghi chép là gì ? You are given 3 candies - Định hướng nội dung tóm tắt - Tăng hiệu quả giao tiếp GO HOME
11. Câu 2: Khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày cần trải qua mấy bước ? You are given 1 candies Bước 1: Nghe ý chính và ghi tóm tắt 2 bước Bước 2: Đọc lại và chỉnh sửa GO HOME
12. Câu 3: Để việc ghi chép trong quá trình nghe thuận lợi và hiệu quả, chúng ta cần chú ý điều gì ? You are given 5 candies - Phần mở đầu, kết thúc. - Những phần được lặp lại trong thân bài - Tốc độ nói - Từ khóa của bài nói - Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: sơ đồ, kí hiệu GO HOME
13. Câu 4: Vì sao khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ? You are given 8 candies Khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ vì làm vậy sẽ giúp ta dễ nhớ, dễ lưu giữ và tìm kiếm. GO HOME
14. Câu 5: Theo em, để đánh giá mức độ đạt/ chưa đạt một bài tóm tắt ý chính hòan chỉnh cần những yếu tố nào ? You are given 10 candies - Có tên bài trình bày - Có tên người trình bày - Trình bày thông tin ngắn gọn dưới dạng từ/ cụm từ, kí hiệu - Có đầy đủ các thông tin chính của bài trình bày - Trình bày rõ ràng, có tính hệ thống (biết dung số thứ tự, kí hiệu abc, gạch đầu dòng để trình bày các ý chính) GO HOME
15. NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY - HS trình bày bài nói - HS còn lại lắng nghe và tóm tắt ý chính phần trình bày của bạn. Vận dụng Gợi ý: Việc quan sát, lắng nghe, cảm nhận thế giới tự nhiên sẽ giúp cuộc sống của chúng ta biết cách yêu quý và trân trọng thiên nhiên, đem lại những kiến thức bổ ích thú vị và khám phá được những điều mà ta chưa biết.
16. Hướng dẫn học ở nhà - Vẽ sơ đồ tư duy về các kiến thức đã học - Đọc và chuẩn bị bài: Ôn tập.