Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 1 - Tiết 6: Ông Một

Nội dung text: Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 1 - Tiết 6: Ông Một

1. CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNG CÁC EM HỌC SINH Giáo viên: .
2. KHỞI ĐỘNG
3. Em hãy kể tên các con vật được gọi với thái độ tôn kính? Tại sao lại có cách gọi như vậy?
4. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
5. Tiết: 6 ÔNG MỘT Vũ Hùng Giáo viên: .
6. I. Trải nghiệm cùng văn bản
7. 1. Đọc HS biết cách đọc thầm, biết cách đọc to, trôi chảy, phù hợp về tốc độ đọc
8. 2. Chú thích Giải nghĩa các từ sau: - Quản tượng - Đề Đốc - Ống Bắng
9. 2. Chú thích Quản tượng: người trông nôm và điều khiển voi.
10. 2. Chú thích Đề đốc: một chức võ quan nắm giữ binh quyền một tỉnh thời nhà Nguyễn
11. 2. Chú thích Ống bắng: loại ống thường làm bằng cây tre, cây vầu, dung để lấy nước đem từ song, suối về nhà.
12. 3. Tác giả, tác phẩm Khái quát vài thông tin về tác giả và tác phẩm.
13. 3. Tác giả, tác phẩm Nhà văn Vũ Hùng (1931) tại làng Láng, Cầu Giấy, Hà Nội Viết về chủ đề thiên nhiên, động vật, rừng núi, quãng thời gian quân ngũ
14. Tác phẩm tiêu biểu Giữ lấy Mùa săn Sống giữa bầu mật trên núi bầy voi Chú ngựa Sao sao đồng cỏ
15. b. Tác phẩm Xuất xứ: Trích từ Phía Tây Trường Sơn, in trong Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Vũ Hùng, tập truyện gồm bốn truyện: Sao sao, Các bạn của Đam Đam, Phía Tây Trường Sơn, Ngày hè
16. b. Tác phẩm Thể loại: Phương thức biểu truyện ngắn đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm
17. II. Suy ngẫm và phản hồi
18. 1. Tình cảm của con voi Chi tiết nào thể hiện tình cảm của con voi với Đê đốc Lê Trực?
19. 1. Tình cảm của con voi nó ủ rũ, gầy rạc đi, Khi rời xa căn đứng buồn thiu, bỏ ăn cứ, rời xa Đê đốc không đụng đến một ngọn mía, một sợi cỏ
20. 1. Tình cảm của con voi Khi còn chung sống tình cảm của con Khi rời làng vào rừng voi với người quản tượng Khi biết người quản tượng mất Sau khi người quan tượng mất
21. Khi còn chung sống Giúp người quản tượng phá rẫy, kéo gỗ
22. Khi rời làng vào rừng Hàng năm, khi sang thu nó lại xuống làng; Nó rống gọi rộn ràng từ xa; Con voi theo người quản tượng về mái nhà cũ, quỳ ở giữa sân; lưu lại nhà vài hôm và giúp đủ việc cho người quản tượng
23. Khi biết người quản tượng mất nó quỳ xuống giữa sân, rống gọi rền rĩ mãi ; con voi lồng chạy vào nhà; nó hít hơi cái giường cũ của người quản tượng rồi buồn bã đu ra; chạy khắp làng tìm chủ; không ăn mía và lồng chạy như voi hoang
24. Sau khi người quan tượng mất mấy năm con voi mới xuống làng một lần vừa tung vòi hít ngửi khắp chỗ vừa khe khẽ rền rĩ rồi âm thầm bỏ đi
25. 1. Tình cảm của con voi Khi còn chung sống tình cảm tình cảm của con Khi rời làng vào rừng voi với người vô cùng quản tượng chân thành Khi biết người quản và sâu sắc tượng mất của con voi Sau khi người quan tượng mất
26. 2. Cách cư xử của người quản tượng và dân làng Người quản tượng rất quan tâm, chăm chút cho con voi Khi còn hiểu lòng con voi buồn vì sống chung điều gì; quyết định thả nó về rừng chăm cho nó ăn để có sức khoẻ về rừng
27. 2. Cách cư xử của người quản tượng và dân làng Người quản tượng rất quan tâm, chăm chút cho con voi Khi còn hiểu lòng con voi buồn vì sống chung điều gì; quyết định thả nó về rừng chăm cho nó ăn để có sức khoẻ về rừng
28. 2. Cách cư xử của người quản tượng và dân làng háo hức chào đón Dâng làng đón nó tận đầu làng Khi con voi về xúm xít kéo đến thăm rừng và cho nó quà Người quản Thấy con voi về thăm tượng như trẻ lại Dẫn nó đi tắm; thiết đãi nó cả nương mía
29. 2. Cách cư xử của người quản tượng và dân làng Dâng làng Khi con voi về yêu quý, quan tâm và rừng chăm lo cho con voi như người thân của mình. Người quản tượng
30. PHT số 2: Cách ứng xử của người quản tượng và dân làng Khi còn sống chung Khi voi về rừng Người quản Dân làng Người quản Dân làng tượng tượng Nhận xét về tình cảm của người quản tượng và dân làng:
31. 3. Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên Đoạn trích Ông Một giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa con người với thế giới tự nhiên?
32. 3. Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trở thành bạn bè, người thân và quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
33. III. Tổng kết
34. III. Tổng kết + Theo em, nội dung của văn bản là gì? + Nghệ thuật đặc sắc được thể hiện qua văn bản?
35. III. Tổng kết 1. Nội dung Đoạn trích trên giúp người đọc hiểu về mối 2. Nghệ thuật quan hệ gắn bó, khăng - Ngôn từ trong sáng, khít như tình cảm ruột bình dị, gần gũi với cuộc thịt giữa con người với sống đời thường thế giới tự nhiên - Lối viết hấp dẫn, thú vị
36. LUYỆN TẬP
37. Ô CHỮ BÍ MẬT 1 1 Q? U? Ả? N? T? Ư? Ợ? N? G? 2 2 Ô? N? G? M? Ộ? T? 3 3 L? Ê? T? R? Ự? C? 4 4 G? ?I Ó? T? H? U? 5 5 T? R? Ư? Ờ? N? G? ?S Ơ? N? 6 6 Đ? Ứ? C? 7 7 T? R? ?I Ệ? U? V? O? ?I 8 8 T? H? Ờ? ?I V? Ậ? N? C? Ứ? U? V? Ậ? T? V? Ậ? T? T? R? Ả? Ơ? N?
38. Câu 1: Người trông nom và điều khiển voi được gọi là gì? (9 kí tự)
39. Câu 2: Khi trở về làng, con voi được người dân gọi là (5 kí tự)
40. Câu 3: Vị lãnh tụ nghĩa quân trong thời kháng chiến chống Pháp được nhắc tới trong đoạn trích có tên gì?(6 kí tự)
41. Câu 4: Tín hiệu nào khiến con voi nhớ rừng?(6 kí tự)
42. Câu 5: Tên dãy núi nơi mà các chiến sĩ tình cờ gặp được con voi?(9 kí tự)
43. Câu 6: Tên một trong ba chiến sĩ được giao nhiệm vụ học nghề trông nom và điều khiển voi (3 kí tự)
44. Câu 7: Lào được mệnh danh là đất nước (8 kí tự)
45. Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Người quản tượng đinh ninh lúc gặp , Đề đốc Lê Trực sẽ lại dấy quân, lúc đó ông sẽ đón con voi về”(7 kí tự)
46. VẬN DỤNG
47. VẬN DỤNG Cách 1: Tìm đọc và ghi lại câu chuyện về loài vật tình nghĩa không quên những ân nhân đã giúp đỡ mình. Cách 2: Câu chuyện ăn thịt chó, mèo từ lâu vẫn luôn tồn tại những ý kiến trái chiều. Em hãy đưa ra quan điểm của em về vấn đề này (viết khoảng 5-7 câu)
48. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: hoàn thành bài tập, * Bài mới: Hoàn học bài. thành phiếu học tập bài thực hành tiếng Việt
49. HẸN GẶP LẠI! Giáo viên: .