Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 3: Những góc nhìn văn chương - Đọc mở rộng theo thể loại: Sức hấp dẫn của truyện ngắn chiếc lá cuối c

Nội dung text: Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 3: Những góc nhìn văn chương - Đọc mở rộng theo thể loại: Sức hấp dẫn của truyện ngắn chiếc lá cuối c

1. BÀI 3: NHỮNG GÓC NHÌN VĂN CHƯƠNG ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI: SỨC HẤP DẪN CỦA TRUYỆN NGẮN CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Theo Minh Khuê)
2. KHỞI ĐỘNG
3. NGHĨ VỀ KIỆT TÁC CỦA CỤ BƠ-MEN Chiếc lá cuối cùng” - chiếc lá giả trên cây Được vẽ ra trong đêm mưa gió rét Được vẽ ra từ tấm lòng cao đẹp Em có cảm nhận gì về bài thơ Và tình người nhân ái bao la trên? Tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” đã để lại tình cảm, cảm xúc gì cho Cụ Bơ-men người hoạ sĩ tài hoa tác giả qua bài thơ trên? Đã cứu sống một tâm hồn còn trẻ Chẳng quản tuyết rơi, đêm đông lạnh giá Lặng lẽ âm thầm vẽ chiếc lá trong đêm Có biết đâu rằng trong đêm mưa tuyết rơi Cụ Bơ-men vì tình yêu con người Cứu sống Giôn-xi cụ ra đi mãi mãi Để lại cho đời một kiệt tác “hồi sinh”.
4. KHÁM PHÁ
5. I. ĐỌC VĂN BẢN
6. Đọc diễn cảm Đọc to rõ Biết ngắt nhịp đúng. 6
7. II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
8. 1. Các yếu tố nghị luận trong văn bản Vấn đề cần bàn luận Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng”
9. 2. Mục đích, đặc điểm của văn bản nghị luận a. Mục đích: - Thuyết phục người đọc hiểu được: Hãy luôn thắp sáng ngọn lửa của khát khao hi vọng hãy luôn yêu thương, mang nghệ thuật phục vụ con người, nghệ thuật chân chính lâu bền nhất là nghệ thuật hướng tới con người và vì con người.
10. 2. Mục đích, đặc điểm của văn bản nghị luận Thời gian: 5 phút b. Đặc điểm: Đặc điểm của văn bản nghị Biểu hiện trong văn bản Sức hấp dẫn Tác dụng trong việc thực hiện mục luận phân tích một tác phẩm của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” đích văn bản văn học Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận. Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm. Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
11. 2. Mục đích, đặc điểm của văn bản nghị luận b. Đặc điểm: Thời gian: 5 phút Đặc điểm của văn bản nghị Biểu hiện trong văn bản Sức hấp dẫn của truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” Tác dụng trong việc luận phân tích một tác phẩm thực hiện mục đích văn học văn bản Thể hiện rõ ý kiến của người Truyện ngắn đặc sắc và hấp dẫn, để lại nhiều ấn tượng cho bạn đọc Xác định, làm nổi bật ý viết về tác phẩm cần bàn luận. kiến được nêu Đưa ra lí lẽ là những lí giải, - Chi tiết chiếc lá cuối cùng Dẫn chứng các chi tiết phân tích tác phẩm. - Cái kết đầy bất ngờ nổi bật từ văn bản - Chi tiết chiếc lá cuối cùng:+ Bằng chứng: Sự tồn tại của chiếc lá làm cho tâm trạng nhân vật bất hạnh Lập luận có sức thuyết và có phần Giôn-xi được hồi sinh. phục, chứng minh làm Bằng chứng được dẫn ra từ tác sáng tỏ, xác nhận cho ý “Như đầu truyện đã viết bất tử hóa nó”; “Sự hồi sinh ấy thật kì diệu vẽ vịnh Na-pô-li” phẩm để làm rõ cho lí lẽ - Kết thúc bất ngờ: kiến. + Cho đến cuối văn bản, cũng tức là cuối truyện ngắn, Ô Hen-ri mới để cho Xu kể lại cho Giôn-xi về cái chết của cụ Bơ-mơn, về kiệt tác chiếc lá cuối cùng + Người kể chuyện không nói hộ ý nghĩ của nhân vật cụ Bơ-mơn, lại cố ý bỏ qua không kể việc cụ đã hoàn thành bức vẽ đó trong đêm như thế nào. “Cụ Bơ-mơn đang khỏe mạnh qua đời”; Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng - Sức hấp dẫn của truyện đến từ chi tiết chiếc lá cuối cùng. Thuyết phục, dễ được sắp xếp theo trình tự - Sức hấp dẫn của truyện còn đến từ kết thúc hết sức bất ngờ. hiểu, cuốn hút người hợp lí. đọc.
12. LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
13. ĐOẠN VĂN THAM KHẢO Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang đến cho chúng ta sự hiểu biết, cái nhìn bao quát và đi đến những hành động đúng đắn trong cuộc sống. Con người có đôi mắt để nhìn đời phân biệt đục-trong, phải-trái, đúng-sai Tuy nhiên, nếu chỉ đánh giá mọi việc bằng đôi mắt của mình, có khi chúng ta sẽ mắc phải những sai lầm. Suy nghĩ khác, góc nhìn khác giúp ta có cái nhìn toàn diện về sự vật, hiện tượng. Nó còn giúp ta tránh được lối suy nghĩ thiển cận, phiến diện và bồi dưỡng cho ta tri thức mới mẻ. Biết suy nghĩ khác biệt tạo nên tính năng động trong tư duy. Đó chính là cơ sở và động lực để con người sáng tạo và thành công. Steve Jobs đã không ngần ngại suy nghĩ về một sản phẩm khác biệt trong nhiều năm. Cuối cùng ông đã tạo ra được chiếc Iphone huyền thoại. Harland Sanders đến gần cuối cuộc đời mới nhận ra sự khác biệt của món gà rán do ông sáng tạo và gặt hái thành công lớn sau bao năm tháng vất vả. Tất cả là nhờ có điểm nhìn khác biệt, suy nghĩ khác biệt. Như vậy, để nhận định vấn đề một cách đúng đắn, chúng ta phải thay đổi góc nhìn, phải đặt mình vào vị trí của mọi người đến tìm hiểu mọi việc một cách toàn diện hơn. “Không có gì tầm thường trên thế giới. Tất cả đều phụ thuộc vào góc nhìn”.
14. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ - Học kĩ nội dung của bài học và đọc lại văn bản. - Chuẩn bị trước bài“Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học”
15. CHÚC CÁC EM HỌC TỐT NHÉ!