Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 2 - Tiết 1: Bài học cuộc sống

Nội dung text: Bài giảng Steam Ngữ văn Lớp 7 (Sách Chân trời sáng tạo) - Bài 2 - Tiết 1: Bài học cuộc sống

1. Bài học cuộc sống Giáo viên:
2. Hoạt động khởi động
3. Đẽo cày giữa đường
4. Đeo nhạc cho mèo
5. Thầy bói xem voi
6. Ếch ngồi đáy giếng
7. Chân, tay, tai, mắt, mũi, miệng
8. Rùa và thỏ
9. Hình thành kiến thức
10. Hình thành kiến thức I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
11. I. Tìm hiểu giới thiệu bài học Thể loại chính của chủ đề? Kể tên các văn bản trong chủ đề. Chủ đề của bài học là gì?
12. Học sinh dựa vào phần mở đầu, tên bài học để trả lời về chủ đề: “Bài học cuộc sống”
13. I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
14. Các văn bản Những cái Biết người nhìn hạn hẹp biết ta 01 02 03 04 Những tình Chân, tay, huống hiểm tai, mắt, nghèo miệng
15. Hình thành kiến thức II. Tìm hiểu tri thức đọc hiểu
16. 1. Phân tích ngữ liệu 01 02 03 04 Khái niệm Đề tài Nhân vật Sự kiện (hay sự việc) 08 07 06 05 Thời gian Không gian Tình huống Cốt truyện truyện
17. Truyện ngụ ngôn Khái niệm Truyện ngụ ngôn là những truyện kể ngắn gọn, hàm súc, bằng văn xuôi hoặc văn vần. Truyện thường đưa ra bài học về cách nhìn sự việc, cách ứng xử của con người trong cuộc sống.
18. Truyện ngụ ngôn Đề tài Thường là những vấn đề đạo đức hay những cách ứng xử trong cuộc sống.
19. Truyện ngụ ngôn Nhân vật Có thể là loài vật, đồ vật hoặc con người. Các nhân vật hầu như không có tên riêng, thường được người kể chuyện gọi bằng danh từ chung như: rùa, thỏ, sói, cừu, cây sậy, thầy bói, bác nông dân Từ suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật ngụ ngôn, người nghe, người đọc có thể rút ra những bài học sâu sắc.
20. Truyện ngụ ngôn Sự kiện (hay sự việc) là yếu tố quan trọng góp phần làm nên câu chuyện. Trong truyện ngụ ngôn, một câu chuyện thường xoay quanh một sự kiện chính. Chẳng hạn, ở truyện Thỏ và rùa, sự kiện chính là cuộc chạy thi giữa hai nhân vật thỏ và rùa.
21. Truyện ngụ ngôn Cốt truyện thường xoay quanh một sự kiện (một hành vi ứng xử, một quan niệm, một nhận thức phiến diện, sai lầm, ) nhằm đưa ra bài học hay lời khuyên nào đó.
22. Truyện ngụ ngôn Tình huống truyện là tình thế làm nảy sinh câu chuyện khiến nhân vật bộc lộ đặc điểm, tính cách của mình. Qua đó, ý nghĩa của câu chuyện được khơi sâu. Chẳng hạn, tình huống truyện trong Thỏ và rùa là cuộc chạy đua giữa hai con vật và kết quả có tính bất ngờ, làm lộ rõ đặc điểm của mỗi nhân vật và bài học từ câu chuyện.
23. Truyện ngụ ngôn Không gian trong truyện là khung cảnh, môi trường hoạt động của nhân vật ngụ ngôn, nơi xảy ra sự kiện, câu chuyện (một khu chợ, một giếng nước, một khu rừng, ).
24. Truyện ngụ ngôn Thời gian trong truyện là một thời điểm, khoảnh khắc nào đó mà sự việc, câu chuyện xảy ra, thường không xác định cụ thể.
25. Hoạt động luyện tập
26. BẮT ĐẦU
27. Truyện ngụ ngôn là gì? ĐUA TIẾP những truyện kể ngắn gọn, hàm súc bằng văn xuôi hoặc văn vần Những truyện kể ngắn gọn, hàm súc giúp người ta rút ra những bài bằng văn xuôi, giúp người ta rút ra học kinh nghiệm trong cuộc những bài học kinh nghiệm trong sống, cách ứng xử ở đời. cuộc sống, cách ứng xử ở đời. Những truyện kể có nhân vật, Những truyện kể ngắn gọn, hàm súc có cốt truyện giúp người ta rút ra bằng thơ giúp người ta rút ra những những bài học hay trong cuộc bài học kinh nghiệm trong cuộc sống. sống, cách ứng xử ở đời.
28. Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngôn là gì? ĐUA TIẾP Tạo tiếng cười, phê phán thói Phản ánh cuộc đấu hư, tật xấu trong xã hội. tranh giữa thiện và ác. Khuyên nhủ hoặc đưa ra một bài học nào đó về cách nhìn Thể hiện thái độ và cách đánh nhận sự việc, cách ứng xử của giá của nhân dân về các sự con người trong cuộc sống. kiện và các nhận vật lịch sử.
29. Truyện ngụ ngôn thường hướng đến đề tài nào? Là những vấn đề đạo đức, hay những Là những mâu thuẫn trong gia cách ứng xử trong cuộc sống, đình và cách ứng xử với các mâu thuẫn đó. Là những ước mơ công lý của nhân Là những vấn đề của xã hội và dân về một xã hội công bằng. cách ứng xử các vấn đề đó. ĐUA TIẾP
30. Truyện ngụ ngôn xây dựng nhân vật như thế nào? Loài vật, con người. Loài vật Loài vật, đồ vật Con người. hoặc con người. ĐUA TIẾP
31. Các sự kiện trong truyện ngụ ngôn thường được xây dựng như thế nào? Một câu chuyện thường xoay quanh Một câu chuyện thường xoay nhân vật chính và các nhân vật phụ. quanh một sự kiện chính. Một câu chuyện thường xoay Một câu chuyện thường xoay quanh quanh một nhân vật chính. nhân vật trung tâm. ĐUA TIẾP
32. Cốt truyện trong truyện ngụ ngôn thường hướng đến điều gì? Vạch trần cái ác, cái xấu có tính bản Phê phán, lên án thói hư chất của giai cấp thống trị (thời xưa). tật xấu của con người Ca ngợi và bênh vực cho đạo đức Đưa ra bài học hay lời con người thông qua nhân vật lí khuyên nào đó. tưởng, kiểu mẫu. ĐUA TIẾP
33. Không gian trong truyện ngụ ngôn được xây dựng như thế nào? ĐUA TIẾP Là khung cảnh, môi trường hoạt Là ở một phiên chợ hay động của nhân vật ngụ ngôn, nơi trong một gia đình nào đó, xảy ra câu chuyện. nơi xảy ra câu chuyện. Là một phiên chợ, một giếng Là trong một khu rừng hoặc nước, một khu rừng nơi xảy ra trên cánh đồng rộng lớn, nơi câu chuyện. xảy ra câu chuyện.
34. Thời gian trong truyện ngụ ngôn được xác định như thế nào? ĐUA TIẾP Là một thời điểm cụ thể diễn ra Là một khoảnh khắc cụ thế câu chuyện. nơi diễn ra sự việc, câu chuyện. Là các thời điểm khác nhau mà sự việc, câu chuyện xảy ra, Là một thời điểm, khoảnh khắc thường được xác định cụ thể nào đó mà sự việc, câu chuyện từng thời điểm, từng khoảnh xảy ra, thường không xác định khắc của câu chuyện. cụ thể.
35. Hoạt động vận dụng
36. Làm thẻ thông tin các từ khóa quan trọng của phần tri thức ngữ văn.
37. Chúc các em học bài thật tốt!