Giáo án Steam Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Đu xà đơn - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Đu xà đơn - Năm học 2022-2023

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT GIÁO ÁN Đề tài: Đu xà đơn Lứa tuổi: 4-5 TUỔI NĂM HỌC 2022 – 2023 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài tập, biết đu xà đơn là một trong những nội dung của bộ môn thể thao - Thể dục dụng cụ. - Biết các yêu cầu của bài tập và các hoạt động, trò chơi. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết và thực hiện được kỹ năng đu xà bằng hai tay, co chân trước bụng. - Trẻ có kĩ năng thực hiện vận động liên hoàn, trò chơi. - Trẻ được luyện tập sức bền, mạnh, khéo qua các phần trong bài tập 3. Thái độ: - Trẻ tham gia tích cực, hào hứng và phối hợp tốt các vận động - Mạnh dạn, tự tin, nề nếp và thể hiện sự chủ động trong các bài tập thể chất. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Nhạc beat các bài hát: nhạc sôi động, nhạc nhẹ không lời. - Thiết bị âm thanh: 01 bộ - Máy chiếu: 02 chiếc - Xà đơn: 01 chiếc - Một số đồ dùng khác: Cầu thăng bằng, chướng ngại vật, ảnh một số môn thể thao 2. Đồ dùng cho trẻ: - Xà đơn: 02 chiếc (cao khoảng 1m4-1m5) - Trang phục gọn gàng III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức- tạo hứng thú: - Trẻ nhìn hình và đoán tên - Chơi trò chơi: Nghĩ nhanh - đoán giỏi được các bộ môn thể thao. 2. Phương pháp – hình thức tổ chức * Khởi động: Vận động theo bài hát “Such a happy - Trẻ vận động theo nhạc day” cùng cô và bạn
2. - Cho trẻ thực hiện các động tác tay, chân, bụng, lườn (tay, bụng 6 lần x 4 nhịp) trên nền nhạc sôi động - đội hình vòng tròn - Trẻ quan sát và chia sẻ * Trọng động: những kinh nghiệm, suy - Cho trẻ quan sát sân tập: nghĩ của bản thân + Các con hãy quan sát sân tập xem chúng ta tập những vận động nào? Tại sao con lại nghĩ đến vận động đó? Vận động nào các con đã được tập? Vận động nào chúng ta chưa tập? - Trẻ thực hiện vận động + Với các dụng cụ và vận động như vậy, chúng ta sẽ bắt đầu tập như thế nào? - Trải nghiệm với vận động liên hoàn: Đi trên cầu thăng bằng - Bước qua chướng ngại vật - Đu xà - Trẻ chia sẻ trải nghiệm (Củng cố 02 kĩ năng cũ và thử trải nghiệm với kĩ của bản thân năng mới – Đu xà) - Sau khi thử nghiệm con thấy vận động Đu xà, dễ hay khó? Cần phải có những kĩ thuật gì? - Trẻ chú ý quan sát - Vận động cơ bản: Đu xà đơn + Giáo viên giới thiệu vận động: Đu xà + Giáo viên làm mẫu cho trẻ (tuỳ theo mức độ kiểm tra thể lực phần vận động liên hoàn sẽ thực hiện 1-2 lần). * TTCB: Đứng trước xà, hai tay sang ngang * Đu xà: Nắm 2 tay lên xà, khoảng cách rộng bằng vai, ngồi xuống đu người trên xà bằng hai tay, co - Trẻ thực hiện vận động chân trước bụng giữ nguyên trong 3-5 giây. * TTKT: Hạ chân, đứng thẳng, hai tay sang ngang Lần 1: Cho trẻ lên thực hiện 1- 2 lần. - Trẻ hoàn thiện được vận Lần 2: Chia nhóm theo năng lực động và thử sức với các kỹ + Cơ bản : Tiếp tục đu xà năng nâng cao + Nâng cao: Đu xà đơn và hai chân chữ L Trong quá trình trẻ thực hiện, giáo viên hỗ trợ trẻ kỹ năng, khuyến khích các nhóm hoàn thiện bài tập. - Trẻ lắng nghe cách chơi - Trò chơi vận động công nghệ ảo: Nhanh như chớp và chơi + Giới thiệu tên trò chơi + Cách chơi: Chia trẻ thành 02 đội chơi, khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” trẻ dùng chân đạp, đẩy những quả bóng ảo, đuổi theo bọ dừa ảo thật nhanh và khi kết thúc nhạc dừng cuộc chơi. Xem hiển thị tính số
3. lượng bóng và bọ dừa trẻ đã chạm được. Đội nào - Trẻ sẽ thực hiện các động nhiều hơn sẽ thắng. tác yoga để thư giãn cân + Cho trẻ chơi 2-3 lần bằng lại cơ thể 3. Kết thúc: - Hồi tĩnh yoga cân bằng cơ thể