Giáo án Steam Lớp Chồi - Đề tài: Hát vận động “Khuôn mặt cười”; Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Chồi - Đề tài: Hát vận động “Khuôn mặt cười”; Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”

1. PTTM: Âm nhạc NDTT: Hát vận động “Khuôn mặt cười” NDKH: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan” 1. Mục đích- yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, hát thuộc lời bài hát “Khuôn mặt cười”, hiểu nội dung bài hát và hát đúng giai điệu của bài hát. - Trẻ biết cách vận động minh hoạ theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát “Khuôn mặt cười”. - Trẻ thích nghe cô hát và biết hưởng ứng cùng cô bài hát “Năm ngón tay ngoan”. * Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng ca hát - Có kỹ năng vận động minh họa theo lời bài hát: “Khuôn mặt cười” - Trẻ có khả năng phản ứng vận động nhanh nhẹn khi nghe nhạc. * Thái độ - Trẻ đoàn kết, hứng thú, tích cực hợp tác khi tham gia các hoạt động. - Trẻ biết yêu quý các bộ phận trên cơ thể của mình và biết cách giữ gìn và bảo vệ cơ thể. 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô. - Trang phục anh hề, cây thổi bong bóng, loa vi tính, máy tính. - Nhạc đệm bài hát “Khuôn mặt cười” - Nhạc đệm bài hát “Năm ngón tay ngoan” * Đồ dùng của trẻ. - Trang phục, mũ mặt cười cho trẻ. - Sân khấu cho trẻ biểu diễn 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú - Cô trong vai anh hề xuất hiện thổi bong bóng - Anh hề chào tất cả các em, các em có vui không nào? - Trẻ xem Vui thì chúng mình như nào? - Chào anh hề. - Chúng mình cười tươi nào, chúng mình cười thoải - Trẻ trả lời theo ý hiểu mái nào. Anh hề thấy bạn nào cũng rất là xinh và tươi - Trẻ cười
2. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ đấy. - Hôm nay anh hề cùng cô giáo đến chơi với lớp - Trẻ lắng nghe và thực chúng mình, chúng mình cùng chào đón cô và anh hiện theo hề bằng 1 tràng pháo tay thật to nào. - Các em có muốn biết vì sao anh hề được mọi người - Trẻ trả lời theo ý của yêu quý không? Vì trên khuôn mặt của anh hề lúc nào trẻ. cũng nở nụ cười đấy - Anh hề đã đến đây rồi chúng mình cùng hát với anh - Trẻ hát nào. - Chúng mình vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời - Chúng mình có cảm nhận gì về bài hát này? - Trẻ nhận xét - Bài hát nói về khuôn mặt đẹp là khuôn mặt lúc nào cũng nở những nụ cười thể hiện niềm vui với tất cả mọi người đấy các em ạ - Chúng mình cùng về chỗ ngồi đẹp để hát lại bài hát - Trẻ về chỗ này nhé. * Hoạt động 2: Hát vận động “Khuôn mặt cười” - Cả lớp ngồi hát bài: “Khuôn mặt cười” - Trẻ hát 2 lần - Trẻ hát - Các em hát hay lắm rồi nhưng anh lại muốn thử các em xem các em có hát được theo hiệu lệnh của anh không nữa cơ. - Trẻ thực hiện - Các em đã sẵn sàng chưa? (Cho trẻ thi hát to nhỏ theo hiệu lệnh của anh hề) - Hát theo tay đưa về tổ nào tổ đó hát - Các em hát hay quá và cũng rất giỏi nữa nhưng anh - Trẻ hát thấy bài hát sẽ hay hơn nếu chúng mình thể hiện vận động theo lời bài hát - Anh mời cả lớp đứng lên và hát vận động theo lời bài hát cùng anh nào - Anh nhìn thấy có mấy bạn làm động tác rất hay đấy - Trẻ lên cùng cô thống anh mời 2 bạn lên sân khấu cùng anh thống nhất động nhất và thực hiện tác cho phù hợp với lời bài hát nhé. - Lần 1: Cô và 1 trẻ vận động múa minh họa mẫu cả bài cho cả lớp quan sát. - Lần 2 cô hát và phân tích động tác từng câu. - Trẻ chú ý quan sát và - Cách vận động minh họa: lắng nghe “Mặt ai tươi vui là khuôn mặt đep” - Trẻ chú ý nghe cô Hai tay đưa lên mặt sau đó xoay hai ngón tay trên hai phân tích.
3. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ má. “Nào cùng nhau nhé ta cười lên nào” Hai tay đưa ra phía trước ngửa lòng bàn tay sau đó lại đưa hai tay lên - Trẻ chú ý nghe cô gần mặt như lúc trước. phân tích “Hà ha ha ha, hô hô hô hô, hì hi hi hi" hai tay xoe ngang miệng, chụm bàn tay gần miệng, dơ hai ngón tay 2 bên má "ôi vui ghê” vỗ tay - Chúng mình sẵn sàng thực hiện chưa nào? - Các em hát vận động múa minh họa cùng anh nào. - Trẻ cùng thực hiện vận - Cho cả lớp đứng thành vòng tròn cùng múa minh họa động minh họa theo lời và hát. bài hát. + Cho trẻ hát vận động theo tổ, nhóm, bạn trai, bạn - Trẻ thực hiện theo yêu gái cầu của cô - Cho cá nhân trẻ hát vận động múa minh họa. - Trẻ thực hiện * Hoạt động 3: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan” - Anh hề vừa được nghe các em hát rồi, các em có muốn nghe anh hề hát không nào - Các em ngồi ngoan nghe anh hát nhé - Trẻ nghe - Anh đố các em biết anh vừa thể hiện bài hát gì? - Giới thiệu bài hát “Năm ngón tay ngoan” nhạc sỹ Trần Văn Thụ Các em đếm xem bàn tay mình có mấy ngón nhé? - Trẻ đếm - Các ngón tay có đều nhau không? Các ngón tay của chúng mình cũng có tên đấy. Và để xem các ngón tay có tên là gì chúng mình cùng hát bài hát “Năm ngón tay ngoan” với anh nào - Trẻ vận động ngẫu - Hát lần 2 hứng * Kết thúc: - Các em ơi chúng mình vừa hát vận động bài gì? - Trẻ trả lời - Chúng mình cùng thể hiện khuôn mặt vui cười qua bài hát nào. - Cho trẻ hát lại bài: “Khuôn mặt cười” - Trẻ hát * Nhận xét, tuyên dương trẻ.