Giáo án Steam Lớp Lá - Đề tài: Làm gara đỗ xe ô tô 3 tầng

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Lá - Đề tài: Làm gara đỗ xe ô tô 3 tầng

1. HOẠT ĐỘNG STEAM: LÀM GARA ĐỖ XE Ô TÔ 3 TẦNG I. CÁC YẾU TỐ STEAM S - Khám phá: Gara đỗ xe ô tô Nguyên nhân – kết quả: vì thành phố chật hẹp, nhiều xe cộ nên xây gara. Nguyên lý làm sao Gara ô tô đỗ được nhiều xe. T - Công nghệ: Sử dụng Ipad, Máy tính xem ảnh và video về gara đỗ xe ô tô có 3 tầng để được 10 ô tô trở lên và có lối lên xuống sao cho xe không đụng nhau. E - Chế tạo: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để chế tạo ra gara đỗ xe ô tô có 3 tầng, có 10 chỗ để xe trở lên và có lối lên xuống cho xe không đụng nhau. A - Nghệ thuật: Vẽ thiết kế gara. Trang trí gara. Sử dụng gara cho các hoạt động chơi tiếp theo trong tháng. M - Toán: Đếm, nhận biết số lượng, chữ số trong phạm vi 10. Ôn định hướng trái, phải II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ có kiến thức về gara ô tô là nơi đỗ để xe, chứa được nhiều xe - Trẻ ôn lại số lượng, chữ số trong phạm vi 10 (hoặc hơn 10 tùy khả năng trẻ) - Trẻ biết 1 số chất liệu, vật liệu rời như: bìa, thùng carton, lõi giấy vệ sinh, giấy, gạch nhựa băng dính 2 mặt, keo sữa . - Hiểu ý nghĩa của việc: tại sao phải xây dựng gara ô tô . - Biết trao đổi, thoả thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung. 2. Kỹ năng: - Quan sát, thảo luận, đối thoại với người đối diện - Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại. - Vẽ phối hợp các nét thẳng, nét xiên, nét ngang - Sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra các tầng của gara ô tô. - Kĩ năng làm việc nhóm. 3. Thái độ: - Chú ý quan sát lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô - Cố gắng hoàn thành công việc được giao. III. CHUẨN BỊ - Nhạc bài hát: em đi qua ngã tư đường phố.
2. - Đèn xanh, đèn đỏ bằng bìa. - 18 ô tô nhựa. - Tranh ảnh, video về gara để xe ô tô và đường lên xuống cho xe. - Bìa carton, băng dính, hồ dán, băng keo, kéo chất liệu, vật liệu rời IV. CÁCH THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trẻ xem - Trò chuyện với trẻ về bài hát và dẫn dắt trẻ vào bài học: - Trẻ trả lời + Đưa ra câu hỏi để trẻ giải quyết VĐ: Nếu càng ngày càng nhiều PTGT trong thành phố, mà thành Phố thì chật hẹp vậy: Các con có cách gì để tất cả các PTGT có nơi đỗ không? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức a. Khám phá – S (Khoa học): Gara đỗ xe ô tô - Cho trẻ xem hình ảnh và video về gara ô tô. - Trẻ chú ý - Câu hỏi chung: Gara có cấu tạo như thế nào? Nó có mấy tầng? Vì sao nó đứng được? Các con đoán gara được xây bằng gi? - Câu hỏi để trẻ giải quyết vấn đề: + Để đỗ được nhiều xe cho thành phố, các con sẽ làm thế nào? (xây gara nhiều tầng) + Nếu xây gara 3 tầng, thì làm sao ô tô, lên và xuống được tầng 2, và tầng 3?
3. + Làm cách nào để ô tô lên, xuống. Đi ra, đi vào trong gara mà không đụng nhau? T: Technology – Công nghệ: GV cho trẻ xem hình ảnh qua TV, hình ảnh thật để trẻ cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi (kết hợp với bước S phía trên) ( các hình ảnh ví dụ) Chốt đầu bài: Làm Gara đỗ ô tô, có 3 tầng và 10 chỗ để xe trở lên, có lối lên xuống, và đường phân làn cho xe không đụng nhau b.Tưởng tượng lên kế hoạch và ý tưởng (E- Chế tạo): - Con sẽ chọn nguyên vật liệu gì để làm gara ô tô? - Con định làm, gara có mấy tầng? - Làm thế nào để tạo ra các tầng của gara? Các cột đỡ của gara phải như thế nào với nhau? – phải cao bằng nhau, phải cách đều nhau - Làm thế nào để các phần của gara ô tô dính được với nhau? Nếu các con không làm cột đỡ cho gara thì các con định là thế nào? - Các con sẽ bố trí chỗ để xe trong ô tô như thế nào? Các xe sẽ đỗ linh tinh à? Muốn mỗi xe có 1 ô để xe các con sẽ làm như thế nào? (sẽ vẽ, hay cắt giấy dán lên? - Trẻ trả lời
4. - Gara có nhiều tầng, các con sẽ làm thế nào giúp xe lên xuống? Làm sao để ván dốc gắn vào được gara cho chắc chắn? - Khi lên xuống, nhỡ xe đâm vào nhau thì sao? Các con định làm thế nào? M - Toán: Trẻ cần ghi lại được: gara có tầng chứa được 10 ô tô – trẻ sẽ đánh số 1 đến 10 hoặc hơn 10 và học cách ghi số. *Giới thiệu nguyên vật liệu: Cô giới thiệu nguyên vật liệu - Trẻ thực hiện với trẻ như thế nào? c. Thiết kế - Trẻ thực hiện (A – Tạo hình): Các nhóm sẽ thảo luận để vẽ 1 bản thiết kế gara ô tô sau đó các con phân công công việc: đi lấy nguyên vật liệu, bạn làm gara, bạn làm dốc lên xuống, bạn làm 10 điểm đỗ xe . d. Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe E-Chế tạo: Cho trẻ lựa chọn nguyên vật liệu để trẻ làm gara đỗ xe ô tô. GV quan sát, lắng nghe cách trẻ sẽ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn (ví dụ: Cách dính băng dính để cho chân đỡ đc cột chống gara đứng được), sử dụng đa dạng vật liệu để làm gara ô tô 3 tầng. - Trẻ thực hiện M: Toán: GV lưu ý hướng dẫn trẻ bố trí đều các cột chống sàn gara cho đều, bố trí các ô để xe cho đều nhau, nếu trẻ lựa chọn các tấm bìa hoặc giấy màu có sẵn dạng hình để làm thì dán cạnh nhau, nếu trẻ không sử dụng giấy thì có thể dùng - Trẻ trả lời bút kẻ lên bìa. Hướng dẫn trẻ cắt ván dốc lên xuống có dốc phù hợp để xe lên xuống được. Hướng dẫn trẻ cách phân làn - Trẻ thực hiện bằng cách dán băng dính hay vẽ. đ. Đánh giá: Giáo viên cho trẻ nói về gara ô tô: Gara làm bằng chất liệu gì? Gara ô tô có mấy tầng, có bao nhiêu chỗ - Trẻ trả lời để xe? Có đáp ứng đúng đầu bài đặt ra không? Trẻ tự đánh giá theo tiêu chí cô nêu. Nếu trẻ làm chưa xong hoặc chưa đủ
5. yêu cầu, hoặc gara không đúng vững được, GV hỏi trẻ, nếu được làm lại thì con sẽ làm thế nào? Nếu làm tiếp con sẽ làm gì. Và cho trẻ cơ hội thêm thời gian để trẻ chỉnh sửa. 3. Kết thúc: Cô khen ngợi và chuyển hoạt động.