Giáo án Steam Lớp Mầm- Đề tài: Dưa hấu đáng yêu

Gắn kết, tham gia

* Tạo không khí
- Cô mặc quần áo quả dưa hấu đi ra trên nền nhạc bài hát “quả dưa hấu” và trò chuyện cùng trẻ:
+ Mình chào các bạn?
+ Các bạn có biết mình là ai không?
+ Thân hình của mình có màu gì đây các bạn?
+ Thân hình của mình có dạng hình gì?
- Bạn dưa hấu chào tạm biệt và đi về
Khảo sát, khám phá

* Cho trẻ quan sát tranh tạo hình quả dưa hấu .
+ Giáo viên vào lớp và trò chuyện cùng trẻ
+ Cô cho trẻ quan sát, nhận xét tranh mẫu
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh?
+ Bức tranh tạo hình quả gì?
+ Quả dưa hấu được làm từ gì?
+ Màu sắc như thế nào?

docx 4 trang Đào Tố Trinh 01/04/2024 600
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Steam Lớp Mầm- Đề tài: Dưa hấu đáng yêu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_steam_lop_mam_de_tai_dua_hau_dang_yeu.docx

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Mầm- Đề tài: Dưa hấu đáng yêu

  1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN TẠO HÌNH SẢN PHẨM NGHỀ NÔNG Đề tài: Dưa hấu đáng yêu (Mẫu) Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi GV thực hiện: Đơn vị: Trường MN I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - S: Khoa học + Trẻ quan sát, gọi tên,nhận biết đặc điểm (màu sắc, hình KIẾN THỨC dạng) quả dưa hấu. + Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình như: Kỹ năng nhồi bông, vẽ nét thẳng, kỹ năng dán để tạo hình quả dưa hấu. - T : Công nghệ + Cách sử dụng đồ dùng, dụng cụ trong hoạt động tạo hình: nhồi bông, vẽ, dán - E: Kỹ thuật + Trẻ sử dụng các kỹ năng như: Kỹ năng nhồi bông, vẽ nét thẳng, kỹ năng dán để tạo hình quả dưa hấu. Trẻ chọn nguyên vật liệu phù hợp như: bóng bay màu xanh, bông, bút màu phù hợp để tạo hình quả dưa hấu. - A : Nghệ thuật + Tạo ra sản phẩm quả dưa hấu hoàn chỉnh đẹp mắt, đáng yêu. - M: Toán học + Màu sắc, hình dạng, số lượng của nguyên vật liệu khi làm quả dưa hấu. - Rèn luyện kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay . - Rèn kỹ năng vẽ những nét thẳng, kỹ năng nhồi bông, kỹ 1
  2. năng dán. KỸ NĂNG - Phát triển Kỹ năng sống: + Kỹ năng quan sát, lắng nghe. + Kỹ năng làm việc theo nhóm. - Trẻ lắng nghe và làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên. THÁI ĐỘ - Trẻ có ý thức giữ gìn, yêu quý sản phẩm của mình và của bạn. - Hào hứng, vui vẻ khi tham gia hoạt động. Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi. - Biết chia sẻ giúp đỡ bạn bè. II .CHUẨN BỊ Nguyên liệu - Mô hình tạo hình sản phẩm nghề nông đề tài “Quả dưa hấu yêu thương” - Tranh tạo hình sản phẩm quả dưa hấu - Nguyên liệu: bóng bay, băng dính 2 mặt, bông, bút màu - Vị trí trưng bày sản phẩm. - Trang phục, khung tranh cho trẻ thực hiện - Một số bài hát trong chủ đề. III. CÁCH TIẾN HÀNH Phương Nội dung hoạt động Hoạt động tương ứng pháp 5E * Tạo không khí Gắn - Cô mặc quần áo quả dưa hấu đi ra kết, trên nền nhạc bài hát “quả dưa hấu” và - Trẻ chào tham gia trò chuyện cùng trẻ: + Mình chào các bạn? - Trẻ trả lời 2
  3. + Các bạn có biết mình là ai không? + Thân hình của mình có màu gì đây các bạn? + Thân hình của mình có dạng hình gì? - Bạn dưa hấu chào tạm biệt và đi về - Trẻ chào bạn dưa hấu * Cho trẻ quan sát tranh tạo hình quả dưa hấu . Khảo + Giáo viên vào lớp và trò chuyện cùng sát, trẻ - Trẻ chào cô khám + Cô cho trẻ quan sát, nhận xét tranh - Trẻ quan sát phá mẫu + Các con có nhận xét gì về bức tranh? - Trẻ trả lời + Bức tranh tạo hình quả gì? + Quả dưa hấu được làm từ gì? + Màu sắc như thế nào? * Cô làm mẫu: - Cô cho trẻ quan sát cách làm: + B1: Chọn quả bóng bay màu xanh Giải + B2: Nhồi bông vào quả bóng bay cho thích đến khi bóng phồng lên giống quả dưa hấu - Trẻ quan sát + B3: Vẽ những nét thẳng tạo sọc cho vỏ quả dưa. + B4: Dán lên dây dưa đã chuẩn bị - Với hoạt động tạo hình sản phẩm nghề nông - đề tài “Quả dưa hấu đáng - Trẻ lắng nghe yêu” hôm nay các con cùng làm những bác nông dân để tạo những quả dưa hấu 3
  4. đáng yêu nhé! - Cô cho trẻ chơi trò chơi "tay xinh” - Cho trẻ chơi 1 - 2 lần - Trẻ chơi trò chơi => Giáo dục: Khi sử dụng nguyên liệu để tạo hình xong , các con nhớ lau tay vào khăn, không bôi bẩn ra bàn và - Trẻ lắng nghe quần áo. Khi thực hiện xong các con phải biết bỏ rác và phân loại đúng quy định. * Chia nhóm, phân công nhiệm vụ. - Cô chia nhóm cho trẻ thực hiện. - Trẻ tạo nhóm - Cô hỗ trợ trẻ lấy đồ dùng của mình về Áp vị trí. dụng * Thực hành - Trong quá trình thực hiện, cô bao - Trẻ tạo hình quả dưa thực tế quát, động viên, gợi ý hướng dẫn trẻ hấu chọn đồ dùng phù hợp với ý tưởng, khuyến khích để trẻ tạo ra những sản phẩm sáng tạo. - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. - Trẻ mang sản phẩm lên - Cho trẻ nhận xét sản phẩm tạo hình trưng bày Đánh của bạn giá - Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương - Trẻ nhận xét trẻ. 4