Giáo án Steam Lớp Chồi - Đề tài: Pha chế hỗn hợp tẩy da chết

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Chồi - Đề tài: Pha chế hỗn hợp tẩy da chết

1. GIÁO ÁN STEAM PHA CHẾ HỖN HỢP TẨY DA CHẾT Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi I. MỤC TIÊU: * Khoa học: Trẻ biết cấu tạo của bề mặt da, hiểu về tế bào da chết trên cơ thể con người. Biết tên gọi, tính chất, công dụng của các loại nguyên vật liệu để làm hỗn hợp tẩy da chết: Chanh, dầu dừa, muối. * Công nghệ: Trẻ biết sử dụng công cụ, dụng cụ trong quá trình khám phá: Cốc, thìa, bát. * Kỹ thuật: Trẻ nắm được quy trình tạo ra hỗn hợp tẩy da chết bằng chanh và muối, dầu dừa pha theo công thức. * Nghệ thuật: Trẻ biết cảm nhận một làn da đẹp mịn màng sau khi tẩy da chết * Toán học: Trẻ biết khái niệm 1 nửa ( quả chanh), đong bằng dụng cụ ( thìa). * Kỹ năng khác: Trẻ có kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng phản biện, kỹ năng giao tiếp. Trẻ biết thể hiện sự chăm sóc, quan tâm tới cô giáo các bạn cùng lớp khi tẩy da chết cho nhau. II. Yêu cầu: - Sản phẩm là hỗn hợp tẩy da chết dảm bảo có độ kết dính, sền sệt được thực hiện theo đúng tỉ lệ các nguyên liệu, không bị loãng hay khô quá. II. CHUẨN BỊ: - Video khoa học tìm hiểu về da và cách chăm sóc da. - Slide Quy trình tạo hỗn hợp tẩy da chết
2. - Lọ muối, 3 quả chanh tươi, lọ dầu dừa, - Bát nhỏ, thìa đủ cho trẻ sử dụng II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Các Thời lượng HĐ của học sinh HĐ của giáo viên bước - Lắng nghe. Chia sẻ những * Tạo bối cảnh: Xem clip tìm kiến thức và hiểu biết của hiểu về da và cách chăm sóc 7 - 10 phút mình về làn da. da. - Thảo luận và đưa ra ý kiến - Cô trò chuyện, thăm dò hiểu của mình. biết của trẻ về làn da: Da có ở - Trẻ đưa ra ý kiến, chia sẻ đâu trên cơ thể người? Da giải pháp về vấn đề cô giáo gồm mấy lớp? Lớp da chết có đưa ra. - Trẻ chia sẻ đưa ra ý kiến về ở nhiều ở những đâu? dự định sẽ làm như thế nào? 1. HỎI Cần những nguyên liệu và * Đặt vấn đề: công cụ gì? - Chăm sóc da bằng cách nào? - Làm thế nào để tạo ra một loại hỗn hợp tấy da chết để da được mịn màng, khỏe mạnh hơn.
3. - Trẻ tìm hiểu về các nguyên - Hỗ trợ, chia nhóm. vật liệu làm hỗn hợp tẩy da - Quan sát, ghi nhận ý tưởng chết: Chanh, muối dầu dừa của trẻ. Trẻ tưởng tượng các bước - Cô cho trẻ xem quy trình làm và cách làm hỗn hợp tẩy sau khi trẻ tìm hiểu. da chết từ những nguyên liệu 2. đó. TƯỞNG 7 phút - Đong bao nhiêu thìa muối? TƯỢNG Bao nhiêu thìa dầu dừa? Mấy quả chanh? - Chia nhóm, thảo luận các bước làm hỗn hợp tẩy da chết - Trẻ xác định bước đầu tiên - Giáo viên quan sát, ghi 3. LẬP sẽ sử dụng nguyên liệu gì? nhận. KẾ 10 phút -Vẽ lại quy trình các bước ra HOẠCH giấy. 4. SÁNG - Trẻ thực hiện làm sản phẩm GV hỗ trợ các nhóm trong TẠO theo bảng quy trình các bước quá trình thực hiện. của cô. Chú ý quan sát quá trình trẻ đong đo.
4. - GV quan sát và đánh giá trẻ + Nếu hỗn hợp tẩy da chết xem đã nắm được chưa? của trẻ bị lỏng quá hoặc - Nắm được đến đâu rồi? muối bị tan ra chưa có dộ sền (Đánh giá trẻ dựa trên kỹ 5. CẢI sệt. Cho trẻ tìm ra nguyên năng 4C: Tư duy phản biện, TIẾN nhân và giải pháp khắc phục sáng tạo, hợp tác, giao tiếp). hoặc có thể bắt đầu lại quy trình. * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình hình sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ) Ưu điểm Hạn chế Cải thiện