Giáo án Steam Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình - Đề tài: Làm đồ dùng gia đình

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình - Đề tài: Làm đồ dùng gia đình

1. GIÁO ÁN STEAM Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình Đề tài: Làm đồ dùng gia đình Độ tuổi : 4 - 5 tuổi Giáo viên dạy: Số trẻ: 20 - 25 trẻ Thời gian: 25 - 30 phút Ngày dạy: 1. Mục đích - Trẻ biết làm bàn ghế, ống nhòm, máy xay, phích, mic, từ một số nguyên vật liệu như: kéo, keo dán, giấy màu, băng dính 2 mặt, lõi giấy, lõi cuộn chỉ, vỏ hộp sữa chua, cốc nhựa, vỏ chai, nắp chai, khối gỗ - Trẻ biết trao đổi, thoả thuận với bạn để cùng thực hiện và tạo ra sản phẩm là đồ dùng trong gia đình. - Rèn kỹ năng quan sát, thảo luận, phân công công việc và làm việc theo nhóm - Rèn trẻ kỹ năng cắt, dán, óc quan sát và tính thẩm mĩ. - Tích cực tham gia vào hoạt động. 2. Chuẩn bị - Tâm thế của cô và trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng. - Đồ dùng của cô. + Một số mẫu đồ chơi như: bàn ghế, ô tô, ống nhòm, máy xay, phích, míc, + Nhạc không lời - Đồ dùng của trẻ. + Bàn đủ cho trẻ ngồi. + Rổ đựng, kéo, keo dán, giấy màu, băng dính 2 mặt, khăn lau, lõi giấy, lõi cuộn chỉ, vỏ hộp sữa chua, cốc nhựa, vỏ chai, nắp chai, khối gỗ, 3. Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Bổ sung * Hoạt động 1. Gây hứng thú - Cô đọc câu đố về cái bàn cho trẻ đoán - Trẻ nghe và giải * Hoạt động 2. Quan sát, trò chuyện đố - Cô mời trẻ ra góc steam, cho trẻ quan sát 1 số - Trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi và nguyên vật liệu + Con nhìn thấy gì? - Trẻ trả lời + Cái bàn này được làm bằng chất liệu gì? - Trẻ trả lời + Mặt bàn có dạng hình gì? - Trẻ trả lời + Đây là gì của cái bàn? (Cô chỉ chân bàn) + Bàn có mấy chân? (Cho trẻ đếm) - Trẻ đếm + Để làm được chiếc bàn như này mình phải làm gì? - Tương tự với ống nhòm, phích nước + Nếu cho con làm đồ dùng gia đình con sẽ làm gì? Dùng nguyên vật liệu gì? - Trẻ trả lời
2. + Những bạn nào có sở thích giống bạn? - Trẻ trả lời - Chúng mình sẽ tạo thành 1 nhóm và thảo luận với nhau xem nhóm mình sẽ làm đồ dùng - Trẻ thảo luận gì? Cần dùng đến nguyên liệu gì? Và làm như theo nhóm thế nào? - Cô mời trẻ còn lại nói ý tưởng sau đó cũng mời trẻ về nhóm thảo luận * Hoạt động 3. Trẻ thực hiện - Các bạn đã thảo luận xong chưa, cô mời các - Trẻ lấy đồ dùng bạn hãy nhẹ nhàng mang đồ dùng, dụng cụ mà về nhóm làm nhóm mình lựa chọn về để làm đồ chơi nào. - Thời gian cho các bạn làm là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc các bạn hãy dừng tay để xem nhóm nào làm được nhiều sản phẩm và làm đẹp nhé. - Trẻ làm cô bao quát, động viên và giúp đỡ trẻ khi cần. + Con đang làm gì? - Trẻ trả lời + Cần những nguyên liệu gì để làm? - Trẻ trả lời + Con làm như thế nào? - Trẻ trả lời + Khi sử dụng đồ dùng sắc nhọn con phải chú ý điều gì? - Giáo dục trẻ khi làm không nói chuyện to, - Trẻ nghe không tranh giành đồ dùng của nhau, dùng kéo cẩn thận, - Cho các nhóm giơ sản phẩm của mình lên - Trẻ giơ sản + Các bạn đã làm được đồ dùng gì? phẩm + Để làm đồ dùng này con cần nguyên liệu gì? - Trẻ trả lời + Con làm như thế nào cho đẹp? * Hoạt động 4. Kết thúc - Vừa rồi các bạn đã làm được rất nhiều đồ - Trẻ mang sản chơi về đồ dùng gia đình. Chúng mình hãy nhẹ phẩm đi trưng nhàng mang sản phẩm của mình về góc steam bày để chưng bày nào.