Giáo án Steam Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế thiệp tặng mẹ

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Lá - Đề tài: Thiết kế thiệp tặng mẹ

1. Bài học Steam IDP: Thiết kế thiệp tặng mẹ I.Mục tiêu: S- Khoa học: Trẻ biết tên các nguyên liệu để thiết kế thiệp tặng mẹ T- Công nghệ:Sử dụng các nguyên, vật liệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bìa cát tông, hạt ngô, hạt lạc, hạt bưởi, kéo, keo, băng dính hai mặt ) để thiết kế thiệp tặng mẹ E - Kĩ thuật:Thực hiện kĩ thuật vẽ, bóc, xé, dán, in dấu vân tay, gắn đính để thiết kế thiệp tặng mẹ. A - Nghệ thuật:In dấu vân tay, trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa. M - Toán: Xếp theo quy tắc, đếm . II. Chuẩn bị: - Rối tay, sân khấu - Kết hợp cùng phụ huynh chuẩn bị lá cây, hạt ngô, hạt gạo, hạt lạc, lõi ngô - Bút chì, kéo, băng dính 2 mặt - Bìa cứng, giấy màu. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hỏi (3 phút). - Xin chào tất cả các bạn nhỏ. Đố các bạn biết - Tất cả trẻ trai và trẻ gái đều tớ là ai ? Tớ rất vui khi được đến thăm các chú ý trò chuyện với bạn Heo bạn nhỏ lớp bé A1 đấy. Các bạn ơi. Các bạn con có biết sắp đến ngày gì của mẹkhông ?Tớ rất yêu mẹ tớ đấy. Các bạn có yêu mẹ các bạn - Ngày 20/10 không ? Vậy các bạn định làm gì để tặng mẹ nhân ngày 20/10? - Làm thiệp tặng mẹ - Tớ được biết rằng ở lớp các bạn có cô Hảo rất là giỏi đấy và cô Hảo sẽ đồng hành các bạn nhỏ làm tấm thiệp để tặng mẹ. Bây giờ tớ - Trẻ chú ý nghe và chào tạm phải về để làm thiệp tặng mẹ rồi. Tạm biệt biệt Heo con các bạn nhỏ. 2. Tưởng tượng:(3 phút). - Cô Hảo chào tất cả các con. Cô vừa được nghe các con trò chuyệnvới bạn Heo con đúng không nào ?Vậy không chờ đợi gì nữa cô con mình cùng quay trở về lớp để đưa ra ý - Trẻ trả lời vâng ạ tưởng và cùng thỏa thuận xem sẽ làm thiệp - Trẻ cùng đi vào lớp lên ý như thế nào để tặng mẹ nhé. tưởng cho bản thiết kế
2. - Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và - Trẻ trò chuyện về ý tưởng thỏa thuận về tấm thiệp mình định làm. mình định làm - Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời: - Con định sẽ làm thiệp thế nào ? - Làm bằng nguyên vật liệu gì ? - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô - Con đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình gì - Trẻ khám phá và trả lời có nào ? giấy mầu. bìa cứng, hột hạt - Muốn tấm thiệp đẹp và chắc chắn con phải - Thiệp hình vuông, hình tròn làm như thế nào ? ạ 3. Thiết kế (3 phút). - Phải gắn chắc chắn ạ, phải bôi - Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý keeo vào hột hạt và lá cây, bông tưởng để làm thiệp tặng mẹ này. hoa ạ - Vậy để có tấm thiệp đẹp các con phải làm gì trước ? - Tất cả trẻ trai và trẻ gái đều - Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì ? trả lời vẽ bản thiết kế ạ - Cầm bút chì bằng tay nào ? - Có bút, cầm bằng tay phải ạ. - Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra vậy cô mời các bạn đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy đồ dùng để cho các bạn thực - Đại diện trẻ lên bê đồ dùng về hiện bản thiết kế và ý tưởng của mình nào. nhóm cho các bạn - Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. 4. Chế tạo (12 phút) - Trẻ thiết kế - Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và bây giờ các con đã sẵn sàng tạo lên những tấm thiệp thật đẹp dành tặng mẹ chưa nào ? - Rồi ạ. - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí tấm thiệp theo ý tưởng của mình. - Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh tấm thiệp từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các chi tiết của tấm thiệp làm thêm các dấu vân tay bằng hoa, gắn thêm hoa - Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình - Trẻ thực hiện thực hiện khi trẻ gặp khó khăn. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? - Trẻ trả lời 5. Thử nghiệm và thiết kế lại
3. (4 phút) * Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình hoặc cá nhân * Cô đặt các câu hỏi cho trẻ. - Con làm được gì đây? - Con thiết kế như thế nào? - Con thấy các hột hạt gắn đã chắc chắn - Trẻ lên trưng bày sản phẩm chưa? (Cô cho trẻ cầm lên, kiểm tra, sờ) + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô hoặc sản phẩm của mình không? + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? * Kết thúc: Cô cho trẻ mang những tấm thiệp của mình đã làm được dành tặng mẹ, nhân ngày 20/10 nào. - Trẻ đi lấy sản phẩm