Giáo án Steam Lớp Chồi - Chủ đề: Tết nguyên đán - Đề tài: Trang trí bao lì xì - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Vui

I. CÁC LĨNH VỰC CẦN HƯỚNG TỚI
-S (Science- khoa học): Trẻ biết tên gọi đặc điểm cấu tạo công dụng của bao lì xì
-T (Technology- công nghệ): Trẻ biết sử dụng băng dính, , hoa, lá cây, cúc áo, ,ống hút, bòn bon , mực in... để trang trí bao lì xì
-E (Enginering- chế tạo): Gắn, dính, dán, in, chấm màu các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí bao lì xì
-A (Arts- nghệ thuật): Trẻ biết sắp xếp bố cục, trang trí bao lì xì với màu sắc hài hòa, đẹp mắt.
-M (Mathematic- toán học): Trẻ nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, số đếm. - - Các kỹ năng của thế kỷ 21: Thảo luận nhóm, thuyết trình
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Máy chiếu,máy tính
- Nhạc bài Tết là têt và Sắp đến tết rồi.
- Que chỉ, Bảng, nam châm, cây mai cây đào
2. Đồ dùng của trẻ
- Bao lì xì, sáp màu, giấy màu, băng dính 2 mặt, giấy bìa cứng, màu nước, keo dán, khăn lau. Bòn bon, tăm bông, bảng con, phấn
docx 3 trang Đào Tố Trinh 02/03/2024 2860
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Steam Lớp Chồi - Chủ đề: Tết nguyên đán - Đề tài: Trang trí bao lì xì - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Vui", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_steam_lop_choi_chu_de_tet_nguyen_dan_de_tai_trang_tr.docx

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Chồi - Chủ đề: Tết nguyên đán - Đề tài: Trang trí bao lì xì - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Vui

  1. GIÁO ÁN STEAM (EDP) Tên hoạt động: Trang trí bao lì xì Chủ đề: Tết nguyên đán Đối tượng: Trẻ 3 tuổi Thời gian dạy: 30-35 phút Ngày dạy:01/02 2024 Giáo viên: Dương Thị Vui I. CÁC LĨNH VỰC CẦN HƯỚNG TỚI -S (Science- khoa học): Trẻ biết tên gọi đặc điểm cấu tạo công dụng của bao lì xì -T (Technology- công nghệ): Trẻ biết sử dụng băng dính, , hoa, lá cây, cúc áo, ,ống hút, bòn bon , mực in để trang trí bao lì xì -E (Enginering- chế tạo): Gắn, dính, dán, in, chấm màu các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí bao lì xì -A (Arts- nghệ thuật): Trẻ biết sắp xếp bố cục, trang trí bao lì xì với màu sắc hài hòa, đẹp mắt. -M (Mathematic- toán học): Trẻ nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, số đếm. - - Các kỹ năng của thế kỷ 21: Thảo luận nhóm, thuyết trình II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Máy chiếu,máy tính - Nhạc bài Tết là têt và Sắp đến tết rồi. - Que chỉ, Bảng, nam châm, cây mai cây đào 2. Đồ dùng của trẻ - Bao lì xì, sáp màu, giấy màu, băng dính 2 mặt, giấy bìa cứng, màu nước, keo dán, khăn lau. Bòn bon, tăm bông, bảng con, phấn III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hỏi - Các con ơi không khí của mùa xuân đang rất tưng bừng và rộn ràng rồi, bây giờ cô con mình cùng nhau hòa mình vào không khí của mùa xuân nhé. - Cô cùng trẻ hát và vận động bài “ Tết là tết” -Trẻ hát và vận động cùng cô - Ngày tết chúng mình thường được bố mẹ đưa đi đâu? - Chúc tết ạ - Khi đi chúc tết, các con sẽ nhận được gì nhỉ? - Được lì xì và được
  2. nhận lời chúc ạ - Khi các con nhận lì xì của người thân các con như - Nhận bằng hai tay và thế nào? nói lời cảm ơn ạ - Các con ạ!Tết nguyên đán sắp đến năm mới các con thêm 1 tuổi mới, cô muốn tặng cho các con mỗi bạn một món quà và lời chúc may mắn đến tất cả các con -Vậy các con hãy đưa ra ý tưởng giúp cô nào? - Trang trí bao lì xì, - Các bạn có ý tưởng rất hay: Bạn thì đưa ra ý tưởng là làm hộp quà Trang trí bao lì xì, làm hộp quà. Cô thấy ý tưởng ý tưởng rất thú vị đấy, vậy buổi học này hôm nay chúng mình sẽ trang trí bao lì xì thật đẹp. - Tiêu chí trang trí bao lì xì: đựng được, chắc chắn, - Trẻ lằng nghe đẹp. 2.Tưởng tượng - Các con hãy suy nghĩ xem bao lì xì có dạng hình gì? - Trẻ đưa ra ý tưởng - Bao lì xì được làm bằng những chất liệu gì? Trang trí bao lì xì ra sao? -Trẻ trả lời - Các con sẽ sử dụng những nguyên vật liệu gì để trang trí bao lì xì? -Trẻ trả lời - Con trang trí như thế nào? -Trẻ trả lời = À mỗi bạn đứng đây đều có ý tưởng của mình vậy tý chúng mình cùng thể hiện trên sản phẩm của mình nhé. 3. Lên kế hoạch (Thiết kế) - Bây giờ các con hãy cùng nhau về nhóm bàn bạc, -Trẻ bàn bạc và vẽ bản thảo luận và đưa ra ý tưởng rồi vẽ thiết kế lên bảng thiết kế nhé - Trẻ sử dụng phấn vẽ trên bảng bản thiết kế của nhóm mình. -Trẻ thực hiện - Quá trình trẻ vẽ, cô giúp đỡ các nhóm trẻ còn lúng túng, nếu trẻ không vẽ được cô có thể vẽ giúp trẻ theo ý tưởng của trẻ. - Sau khi trẻ hoàn thiện xong bản thiết kế thì cô cho - Trẻ lên lấy đồ dùng, trẻ lên chọn bao lì xì, nguyên vật liệu trang trí bao lì nguyên vật liệu xì 4. Thực hiện (Chế tạo sản phẩm) ( Cô mở nhạc bài hát“ Ngày tết quê em” trong quá trình trẻ làm sản phẩm) - Cô cho các nhóm về thực hiện trang trí bao lì xì - Trẻ thực hiện - Nhắc nhở trẻ trang trí khung ảnh giống như bản thiết
  3. kế của nhóm mình. - Khi trẻ thực hiện, cô bao quát và đến từng nhóm hỗ trợ trẻ khi cần thiết. Nhắc trẻ các tiêu chí của trang trí bao lì xì 5. Chia sẻ - Cô mời các nhóm lên trưng bày sản phẩm - Trẻ lên trưng bày sản - Cô mời đại diện của từng nhóm lên thuyết trình, chia phẩm sẻ về quá trình làm trang trí bao lì xì của nhóm mình (Có giống bản thiết kế không? bao lì xì hình gì? dùng - 1 trẻ đại diện lên giới nguyên liệu là gì? Trang trí như thế nào?) thiệu sản phẩm đội - Cô kiểm tra theo các tiêu chí cô đã nêu ở trên. mình. - Nếu được thay đổi thì con muốn thay đổi điều gì ở - Trẻ trả lời khung ảnh của đội con? - Trẻ thực hiện - Cô mời đại diện của tổ lên bỏ tiền vào bao lì xì xem có bỏ vừa không nhé. - Ngoài các bao lì xì dùng để đựng tiền li xì, bao lì xì - Trẻ quan sát còn dùng làm trang trí cho ngày tên như treo ở cây quất, cây đào, cây mai, mành Bây giờ các con hãy hướng lên màn hình để quan sát thêm bao lì xì nhé - Ở buổi học hôm sau con mong muốn điều gì nhất ? - Làm bánh trưng, Trang trí cây đào - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ và kết thúc tiết học với - Trẻ hát và kết thúc bài hát “Sắp đến tết rồi „. hoạt động Văn Tiến, ngày 22 tháng 02 năm 2024 Người duyệt Tác giả: Dương Thị Vui /GVMN Văn Tiến- YL PHT Nguồn tin: Bài tự viết Dương Thị Kim Nga