Giáo án Steam Lớp Mầm - Đề tài: Trường mầm non của bé

Nội dung text: Giáo án Steam Lớp Mầm - Đề tài: Trường mầm non của bé

1. TRƯỜNG MN CỦA BÉ QUY KHÁM PHÁ GIẢI ÁP DỤNG ĐÁNH TRÌNH GẮN KẾT (KHẢO SÁT) THÍCH (CỦNG CỐ) GIÁ 5E LỨA TUỔI THỜI GIAN NƠI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG 3 - 4 20 phút Lớp học Nhóm Trẻ biết tên trường, biết tên một số phòng ban. KIẾN THỨC Biết một số hoạt động trong trường mầm non. Vận động thô: Đi, chạy Kỹ năng sống: + Kỹ năng tự phục vụ bản thân KỸ NĂNG + Kỹ năng đặt câu hỏi + Kỹ năng giải quyết vấn đề M + Kỹ năng làm việc nhóm Ụ Lắng nghe và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. C Vui vẻ tham gia tiết học T THÁI ĐỘ Trẻ hào hứng đặt các câu hỏi “Tại sao?”, “Làm thế nào?”, I Có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh tay chân sạch sẽ. Ê U Mỗi nhóm thực hiện yêu cầu sau: KẾT QUẢ 1. Mỗi nhóm lấy được các hình ảnh về các phòng ban, các hoạt động của trường ÁP DỤNG mầm non S: Trẻ biết một số phòng ban và hoạt động của trường mầm non. CÁC THÀNH T: Loa đài, máy tính, máy chiếu, bảng, tranh ảnh. TỐ TÍCH E: Quy trình: đi tham quan, đàm thoại, củng cố. HỢP A: Nhận ra được vẻ đẹp của trường. M: Trẻ học số đếm, vị trí trong không gian NỘI LỚP HỌC STEAM 1. Ngồi đúng vị trí/nhóm 2. Giữ vệ sinh sạch sẽ 3. Sử dụng vật liệu tiết kiệm 4. Sử dụng dụng cụ an toàn 5. Lắng nghe lời cô giáo và lắng nghe lẫn nhau TIẾN TRÌNH TG HOẠT ĐỘNG Trang | 1 GẮN KẾT
2. GIÁO VIÊN TRẺ BỐI CẢNH: 2p Cô cho trẻ hát kết hợp vận động minh họa bài: Trẻ lắng nghe. “Trường chúng cháu là trường mầm non”. GẮN KẾT BỐI CẢNH VỚI BÀI HỌC: - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Đến trường các con có thấy vui không? - Đến trường các con được gặp ai? Trẻ thảo luận và trả lời 3p Cô tóm ý trẻ: khi đến trường thì các con được gặp lại bạn, gặp lại cô rất vui đúng không nào. Bây giờ, cô sẽ mời cả lớp mình đi tham quan ngôi trường thân yêu của chúng mình, các con đã sẵn sàng chưa? TÌM HIỂU VỀ CÁC PHÒNG BAN - Cô tổ chức cho trẻ đi tham quan các khu vực Trẻ lắng nghe và trả lời trong trường, định hướng cho trẻ quan sát về quang cảnh trường mầm non, các khu vực trong trường, những người làm việc trong trường mầm non sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ. Trẻ lắng nghe và quan - Lúc nãy cô cùng các con đi tham quan 1 vòng sát quanh trường các con còn nhớ trường mình gồm có những gì không? KHÁM PHÁ 1 - Để xem các con nhớ được những gì, cô mời các con cùng tham gia trò chơi “Ai thông minh” - Trường mình có tên là gì? Trẻ lắng nghe và trả lời 4p - Đầu tiên khi bước vào trường các con thấy gì? GIẢI THÍCH 1 (Cổng trường, rất nhiều phòng học, đồ chơi ) - Ở sân trường có gì? Dùng để làm gì? Khi ra sân chơi con sẽ được chơi những gì? - Trường mình có những phòng nào? Đó là lớp nào? (phòng cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, phòng bếp, phòng của bác bảo vệ và rất nhiều phòng học của chúng mình đấy) => Giải thích: Trường mầm non . Trường mình có rất nhiều phòng học và các phòng chức năng như: phòng âm nhạc, phòng thể chất, phòng của bác hiệu trưởng, phòng bếp TÌM HIỂU MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG KHÁM PHÁ 2 TRƯỜNG MẦM NON - Các con thử nhớ lại xem khi ở trường mầm Trẻ lắng nghe và trả lời 12p non, chúng mình được tham gia những hoạt động gì? GIẢI THÍCH 2 Trang | 2
3. - Buổi sáng, các con làm gì để có thể luôn mạnh khỏe? (Thể dục sáng) - Các cô dạy các con những hoạt động nào? Trẻ lắng nghe và trả lời (Dạy hát, kể chuyện, đọc thơ, toán, làm quen chữ cái ) - Còn những hoạt động nào khác mà chúng mình được tham gia? (Ăn, ngủ, chơi ) => Giải thích: Một ngày ở trường mầm non, các con được tham gia rất nhiều hoạt động như: thể dục sáng, được học các bài học hay và bổ ích. Được chơi các trò chơi, ăn ngủ Chúng mình hãy vui vẻ khi đến lớp và chơi đoàn kết với các bạn nhé. CỦNG CỐ: Trẻ lắng nghe Trường mầm non có rất nhiều phòng, mỗi phòng lại có nhiệm vụ, chức năng khác nhau. Các con đến trường được tham gia rất nhiều hoạt động như: thể dục sáng, học, dạo chơi ngoài trời, ăn ngủ, học năng khiếu ÁP DỤNG Vì vậy các con hãy chăm chỉ đi học, vâng lời cô (CỦNG CỐ) giáo. Các con nhớ chào các cô, các bác khi đến trường nhé. ÁP DỤNG: Qua buổi học hôm nay, cô thấy bạn nào cũng Trẻ lắng nghe và thực giỏi. Vì vậy, cô sẽ thưởng cho chúng mình một hiện 7p trò chơi mang tên: “ai nhanh hơn”. * Cách chơi: - Cô sẽ chia lớp làm 2 nhóm. Cô đã chuẩn bị cho các nhóm hình ảnh về trường mầm non - Nhiệm vụ của mỗi nhóm là: Mỗi đội sẽ bật qua vật cản và lên lấy các hình ảnh về trường mầm non Thời gian chơi là một bản nhạc. kết thúc bản nhạc, đội nào lấy nhiều hình ảnh đúng, đội đó chiến thắng. * Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được lấy 1 hình ảnh và dùng nam châm ghim lên bảng. * Tổ chức cho trẻ chơi Ghi danh những nhóm hoàn thành nhanh nhất ĐÁNH GIÁ: Trẻ lắng nghe. 2p ĐÁNH GIÁ Hôm nay cô thấy lớp mình rất ngoan, chơi hăng say. Cô khen lớp mình nhé. Trang | 3
4. KẾT THÚC TIẾT HỌC STEAM 1. Phân loại rác và vật liệu tái chế 2. Trả khay VLDC 3. Dọn dẹp vệ sinh PHỤ LỤC VẬT LIỆU DỤNG CỤ CHO 1 NHÓM Số Nhóm Nội dung ĐVT Ghi chú lượng Bảng Cái 1 Dụng cụ Hình ảnh trường mầm non Cái 20 Size ảnh 5 x 7 Bàn Cái 1 Thiết bị dạy Máy tính Chiếc 1 học Loa đài Chiếc 1 Trang | 4